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3.某课外活动小组的同学查阅资料得知,传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐.该小组的同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液,并对料浆澄清液(“滤液”)的主要成分进行探究.【提出问题】
料液的主要成分(H2O除外)是什么?
【关于料液的猜想】
小东认为:滤液中含有NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
小西认为:滤液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3
小南认为:滤液中含有NaCl、NaOH、Ca(OH)2
小北认为:滤液中含有NaCl、NaOH
(1)大家讨论后一致认为小东的猜想一定不成立,理由是(用化学方程式表示)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【设计实验探究】

(2)根据实验①可知小南的猜想不成立,根据实验③可知小西的猜想成立,通过实验②无法判断小西的猜想能否成立,理由是稀盐酸太少,如果不足以和氢氧化钠反应时,即使含有碳酸钠,也不产生气泡.
【应用拓展】
(3)松花蛋味道鲜美,但直接食用会稍有涩味.如果将松花皮蛋蘸上食醋(填常见的一种调料)食用,则轻微涩味会被去除,味道变得更为鲜美可口.
(4)现在有的皮蛋厂直接用烧碱(NaOH)代替生石灰和纯碱,但制得的皮蛋口感却不鲜美.烧碱一定要密封保存,其理由是AB(选序号填空).
A.烧碱易吸水潮解        B.烧碱易吸收空气中的CO2而变质
C.烧碱具有强腐蚀性         D.烧碱溶于水时放出热量.

分析 (1)氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;
(2)二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水;
向氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液的混合溶液中滴加稀盐酸时,稀盐酸先和氢氧化钠反应,氢氧化钠完全反应后,稀盐酸再和碳酸钠反应;
碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;
(3)食醋中含有醋酸,醋酸能和显碱性的物质发生化学反应;
(4)氢氧化钠能够吸收空气中的水蒸气和二氧化碳.

解答 解:(1)大家讨论后一致认为小东的猜想一定不成立,理由是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
故填:小东;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(2)根据实验①可知小南的猜想不成立,根据实验③可知小西的猜想成立,通过实验②无法判断小西的猜想能否成立,理由是:稀盐酸太少,如果不足以和氢氧化钠反应时,即使含有碳酸钠,也不产生气泡.
故填:小南;小西;稀盐酸太少,如果不足以和氢氧化钠反应时,即使含有碳酸钠,也不产生气泡.
(3)松花蛋味道鲜美,但直接食用会稍有涩味.如果将松花皮蛋蘸上食醋食用,则轻微涩味会被去除,味道变得更为鲜美可口.
故填:食醋.
(4)烧碱一定要密封保存,其理由是烧碱易吸水潮解,烧碱易吸收空气中的CO2而变质.
故填:AB.

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法中正确的是(  )
A.合金属于纯净物B.铝是地壳中含量最多的元素
C.铁在潮湿空气中容易生锈D.波尔多液可用铝桶存放

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.选择合适内容的序号填空:
(1)下列物质加入水中,能形成溶液的是c    
a.泥土    b.食用油    c.碳酸钠
(2)下列物质溶于水后,温度降低的是a    
a.硝酸铵  b.氢氧化钠  c.浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2 生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中,分别加入相同质量的MnO2 和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间.
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是锥形瓶,此实验中B处宜采用的气体收集方法是排水集气法.
【实验记录】
实验编号12
反应物5%H2O25%H2O2
催化剂1g水泥块1gMnO2
时间165秒46秒
【结论】该探究过程得出的结论是相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关.
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变.
H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
【假设】过氧化氢溶液的质量分数可能影响化学反应的速率.
【实验方案】同温下取2份质量相等,质量分数不同的H2O2溶液,分别加入质量相等的同种催化剂,测量收集一试管气体所需的时间.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.关于催化剂有关问题的探究
(1)小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了如表所示的探究实验:
1实验操作实验现象实验结论或总结
结论总结
实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是慢.二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条没有明显现象二氧化锰加入水中不产生氧气
实验三向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条有大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解
①请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
②在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是对比(或对照等).
③小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量.
第二方面的实验是利用“实验 三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作、现象和结论是:倾倒掉反应后的液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,有大量气泡产生,说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率(化学性质没变).
(2)小红继续对过氧化氢分解生成水和氧气的实验条件进行探究.下表是她进行实验时采集的一组数据:
用10mL双氧水制取150mL氧气所需的时间(秒)
序号双氧水的浓度30%15%10%5%
1无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应
2无催化剂、加热360480540720
3二氧化锰催化剂、加热102560120
请你分析回答:
①小红在设计方案时,考虑了反应物的浓度、温度、催化剂等因素对过氧化氢分解速率的影响.
②通过该实验可得出的结论:
ⅰ.反应物的浓度越大,过氧化氢分解速率越快;
ⅱ.通过对比第2组和第3组实验数据可知,二氧化锰催化剂可加快分解速率.
ⅲ.温度越高,过氧化氢分解得越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.小娜及学习小组的同学在老师的指导下对黄铜中的铜和锌的含量及性质展开了探究.
【查阅资料】
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3,AgCl 是一种白色沉淀,这个反应在化学上用于检验和鉴别氯离子.
【提出问题】测定黄铜中锌、铜的质量分数.
【实验原理及实验方案设计】(略).
Ⅰ【探究实验】
1、先将黄铜在热碱液中浸泡一段时间,以除去表面的油污,这属于物理变化(填物理变化和化学变化),然后再放在稀盐酸中浸泡片刻以除去表面的氧化物,用蒸馏水清洗干净,干燥,取少量研碎,称取质量为 a g.
2、将 a g 试样放入小烧杯中,加入足量稀盐酸,搅拌使其充分反应.
3、洗涤、干燥(请将此实验步骤补充完整).
4、计算出黄铜中锌和铜的质量分数.
Ⅱ【反思与评价】在步骤 1 中,若试样用蒸馏水洗涤之后,不干燥,则计算出合金中锌的质量分数将偏大(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)
Ⅲ【拓展探究】
1、重复【探究实验】步骤 1.
2、将 a g 试样放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液,并对滤液的组成进行探究.
(1)锌和硝酸盐溶液反应的化学方程式是Zn+2AgN03=Zn(N032+2Ag.
(2)同学们对蓝色滤液中所含的溶质做出多种猜想,其中只有两种猜想可能成立,这两种猜想是:
①溶质为硝酸锌和硝酸铜;②溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银.
(3)设计一种实验方案来验证以上猜想取少量滤液于试管中,在滤液中插入一根铜丝,如果铜丝表面无变化,说明了溶液中无硝酸银,则猜想①成立;如果铜丝表面有银白色固体析出,说明了溶液中有硝酸银,则猜想②成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.化学实验室有两瓶无色溶液,溶液甲可能含有HCl和CaCl2;溶液乙可能含有NaOH、NaCl和Na2CO3.某化学兴趣小组查阅资料知道:CaCl2溶液呈中性,且CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.该小组为探究溶液甲、乙的成分做了以下实验:
Ⅰ.取少量溶液甲于烧杯中,测得溶液pH为2;
Ⅱ.另取适量溶液乙,滴加一定量酚酞溶液,再将其逐渐加入盛有溶液甲的烧杯中,并不断搅拌,同时检测到烧杯内溶液pH的变化与加入溶液乙的关系如图1所示;
Ⅲ.观察到反应中产生沉淀、产生气体与加入溶液乙的关系分别如图2、3所示.

请回答下列问题:
(1)从A到B,烧杯内液体的pH变大的原因是稀盐酸和碳酸钠反应.
(2)图中CD段,烧杯内可观察到的现象是溶液变红色.
(3)D点时,溶液中一定含有的溶质是NaCl和Na2CO3
(4)上述实验可以确定溶液甲的成分,但不能完全确定溶液乙的成分.根据已经掌握的信息可以判定,溶液乙一定含有Na2CO3;一定不含有NaOH.
(5)为进一步探究溶液乙的成分,该组同学所需试剂是稀硝酸和硝酸银溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.全球正面临着能源、环境、水资源、粮食等方面的危机.
(])目前人类通过化学反应获得的能量大多来自于煤、石油、天然气等化石燃料.
(2)随着工业、农业的发展,自然水系受到严重的污染,目前全球约$\frac{1}{5}$5的人口无法获得安全饮用水.简易净化水的装置中,小卵石、石英砂和膨松棉的作用是过滤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,试计算:
(1)求异黄酮的相对分子质量222;
(2)异黄酮中各元素的质量比为C:H:O=90:5:16;
(3)计算111g 异黄酮中含碳元素的质量是多少?

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