科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别氧气、二氧化碳、一氧化碳、空气四种气体,可以选用的最佳方法是( )
A.将气体分别通入水中 B.将燃着的木条分别伸入气体中
C.分别将带火星的木条伸入气体中 D.将气体分别通入澄清石灰水中
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质的区分方法不正确的是( )
| A. | 品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐 |
| B. | 用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水 |
| C. | 用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体 |
| D. | 观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D是常见的化合物,A中含有钾元素.它们之间反应关系如下:
①2A+B═C+2H2O ②C+D═Ba2SO4↓+2A
③D+CuSO4═BaSO4↓+Cu(OH)2↓
根据以上信息,推断A、B两物质化学式:A ,B ;写出反应②的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
地球是我们赖以生存的美丽家园,我们每一个人都应该珍惜、爱护、保护她。下列人类是生成和生活活动会给地球造成影响的是( )
①工业“三废”的任意排放;②提倡使用农家肥、合理使用化肥、农药;③合理使用化石燃料,减少硫、氮氧化物的排放;④提倡栽花种草、植树造林、增大绿地面积;⑤回收废旧电池和塑料制品垃圾;⑥立法立规严禁焚烧秸秆和露天焚烧垃圾;⑦提倡使用清洁能源、大力发展风能、水能、太阳能;⑧生活污水随意排放。
A.①②③④ B.①⑧ C.②③④⑤⑥⑦ D.⑤⑥⑦⑧
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图:
⑴图中仪器a的名称是 ;b的仪器名称是 。
⑵实验室用过氧化氢与二氧化锰制氧气的发生装置是 ;若要制得较纯净的氧气,应选用的收集装置是 ;发生反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(NH4)2SO4、NH4NO3、CO(NH2)2是常见的化肥,对提高农作物产量有重要作用。
(1)上述物质中属于有机物的是 ;
(2) NH4NO3中N、H、O三种元素的质量比为 ;
(3)为测定(NH4)2SO4化肥样品中氮元素的质量分数,小民和小青分别按自己设计的方案进行了实验(样品中杂质可溶,且不参与反应)。
方案1:小民称取13.60g样品,与足量的浓NaOH溶液混合加热,充分反应后,将获得的气体直接用足量的浓硫酸吸收,浓硫酸增重3.91g。
方案2:小青另取等质量的样品溶于水,向水中加入足量的BaCl2溶液,充分反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥,得白色固体23.30g。
①上述不合理的方案是 ;简述理由 。
②选用合理方案计算该(NH4)2SO4化肥样品中氮元素的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是
A.图中所示单质的化学式为N2 B. 反应前后无元素化合价改变
C.图中所示有三种氧化物的分子 D. 反应后分子个数减少了
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