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5.海河是天津市的母亲河.某同学对海河的水样进行了相关的研究.
(1)海河水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”);
(2)过滤操作中玻璃棒起引流作用,实验结束后,发现烧杯中的液体仍然浑浊,可能原因是滤纸破损或倾倒的液体液面高于滤纸边缘(写一条即可).
(3)为了检验河水是软水还是硬水,可向水样中加入肥皂水搅拌;在日常生活中,常采用煮沸的方法降低水的硬度.

分析 (1)根据纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质进行分析;
(2)根据过滤操作中玻璃棒的作用以及过滤时常出现的问题分析;
(3)根据软水和硬水的区分方法和硬水软化的方法进行分析.

解答 解:(1)海河水中含有水、可溶性矿物质等多种物质,属于混合物;
(2)在过滤操作中玻璃棒的作用是引流,过滤后液体仍然浑浊则可能是滤纸破损或倾倒的液体液面高于滤纸边缘等问题造成的;
(3)软水和硬水的区分方法是加入肥皂水振荡,泡沫丰富的是软水,泡沫少的是硬水;生活中常用加热煮沸的方法软化硬水;
故答案为:(1)混合物;(2)引流;滤纸破损或倾倒的液体液面高于滤纸边缘;(3)肥皂水;煮沸.

点评 此题主要考查了纯净物和混合物的区别;过滤操作的方法以及软硬水的区别及硬水的软化等知识,基础性强,要牢固掌握.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.据报道,某农妇到自家地窖中拿红薯时,不幸身亡.
(1)请你分析,造成该事故的原因可能是二氧化碳的密度比空气大,不能支持呼吸,因此地窖气中含二氧化碳气体较多使其缺氧而窒息死亡.
(2)这起事故提醒我们.进人地窖或深洞时一定要携带火把等,先行检验地窖或深洞中二氧化碳含量是否过高.以避免此类不幸事故的发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.根据如图1装置图回答问题.

(1)标号仪器①的名称是长颈漏斗.
(2)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A、F、G).
①写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d,F装置内导管(“b”或“c”)该延伸至底部?
③若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取极易溶于水的氨气(NH3),应选择的发生装置是A(填图1字母).收集装置为D.
(4)若供选用图2的装置来制取二氧化碳,回答下列问题:甲与乙装置相比,甲的显著优点是可以控制反应速率;若用丙装置干燥生成的二氧化碳,气体应从a(选填“a”或“b”)端导入.

(5)该小组设计了如图3所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.①当打开K1,关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是b(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
 ②当打开K2,关闭K1时,利用I、III装置,可进行的实验是b.
 a.二氧化碳使石蕊溶液变蓝b.二氧化碳通入澄清石灰水变浑浊
(6)利用图4装置中图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计).
①写出装置中发生反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,MnO2在此反应中起催化作用.
②图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出的规律是H2O2的用量越多,产生的氧气越多.

③当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图5C(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图是磷、碳、铁分别在氧气中燃烧的实验,关于这三个反应的叙述正确的是(  )
A.都放出热量B.生成物都是固体
C.都冒出浓厚的白烟D.都是非金属和氧气反应

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20.如图是某著名品牌酸奶标签.请回答下列问题:
(1)配料白砂糖(化学式:C12H22O11)中C、H、O三种元素质量比为144:22:176,
(2)C12H22O11的相对分子质量为342,
(3)蛋白质中的氮元素质量分数为16%,测得100克酸奶中氮元素质量为0.48克(假设只有蛋白质中含氮元素),则这盒酸奶中蛋白质为3克,是否为合格酸奶?
是(填“是”或“否”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.“对比实验”是科学学习中行之有效的思维方法.某科学学习小组的同学在学完相关的知识后,走进实验室做了如图所示实验,请你参与并回答下列问题.
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点,实验中使用铜片,是利用了铜的导热性(填物理性质)
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和氧气直接接触.

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17.某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示:

(1)图中①炭罐对应的最主要的作用是主要吸附颜色和异味
(2)下列有关水的说法错误的是C
A.水体污染的主要来源有工业、农业、生活等污染
B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C.通过过滤可以除去水中所有的杂质
(3)能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是B
A.水的蒸发   B.水的电解    C.水的净化.

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14.某同学设计了如图所示的实验来证明鸡蛋壳中是否含有CO32-,经检验装置气密性合格,加入试剂.
试回答下列问题:
(1)若鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,请写出I中反应的化学反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)若实验中观察到澄清石灰水变浑浊现象,则足以说明鸡蛋壳中含有CO32-
(3)该实验方案还有可完善之处,你的改进建议是去掉Ⅲ的实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.洁净的空气B.医用酒精C.纯牛奶D.纯碱

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