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水是重要资源,下列说法正确的是
A.过滤或加热均能使硬水转化为软水
B.活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水
C.电解水得到的H2和O2质量比为2:1
D.液态水变成水蒸气,分子间间隔增大
D

试题分析:A.硬水转化为软水应用加热煮沸使钙镁化合物转化为沉淀,选项错误;B.活性炭吸附一些不溶性或可溶性的杂质,不能淡化海水,选项错误;C.电解水中生成的氢气和氧气的体积比为2:1,选项错误;D.液态水变成水蒸气,体积变大,分子间隔增大,选项正确;故选D。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学取了一份自来水样,若用简单的方法确定该水样是硬水还是软水,他应该选择(  )
A.紫色花瓣B.肥皂水C.醋D.食盐

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.
(1)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是______(填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(2)下列物质分别加入蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是______(填字母编号);
A.高锰酸钾B.蔗糖C.食用油.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

化学使生活更美好,下列做法不可行的是
A.用活性炭检验软、硬水B.用食醋除铁锈
C.用小苏打片治疗胃酸过多D.用生石灰作食品干燥剂

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是
 
待鉴别的物质
鉴别方法
A
硬水和软水
加肥皂水
B
硫酸铵溶液和硝酸钾溶液
加氯化钡溶液
C
羊毛面料和腈纶面料
抽丝点燃闻气味
D
氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
加无色酚酞试液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(4分)下图是几种常见物质间的反应及转化关系,物质B是一种红色固体粉末,该图体现了化合物F的四种不同化学性质,我能依据此图完成下列问题

(1)写出下列物质的化学式
C__________ E__________    G__________
(2)物质E转变为G反应的化学方程式为____________________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(3分)2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,3月22—28 日是第二十七届“中国水周”。联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源(Water and Energy)”。我国纪念2014年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”。某校环保小组的同学响应这一主题,对汶河河水进行检测。
(1)近几年汶河的河水越发浑浊。除去水中难溶性杂质进行的操作是      (填字母)。
A.过滤      B.结晶     C.蒸发
(2)为了保护汶河的水质,下列做法合理的是            (填字母)。
A.禁用农药和化肥
B.抑制水中所有动、植物生长
C.任意排放生活污水
D.工业废水经过净化后再排放
(3)在日常生活中,如果水的硬度过大或者病原微生物过多,都可以用     的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

现在不少河涌中的水都受到了严重污染,工业“三废”及生活污水的任意排放等导致河涌中的水除含有泥沙、悬浮物以外,还含有异味、细菌等。某学校化学兴趣小组,经过查阅大量资料,得知要使被污染的水能够再利用,要经过一系列净化程序,其中包括:①加絮凝剂,进行絮凝沉降;②加吸附剂进行吸附;③加消毒剂进行杀菌消毒;④过滤;⑤蒸馏等。请回答:
(1)对于一般生活用水,其必须进行的净化程序依次是           (填序号);其中一般不需采用的净化程序是          
(2)其中清除水中异味的步骤是      ,请写一种你知道的吸附剂      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某生活污水中有一股臭味,主要含有碎茶叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等.现欲将其经去渣、除臭处理后用于作清洗厕所的用水,问:
(1)采取何种操作可除去其中的固体物质?                
(2)用什么物质可除去污水中的臭味?                
(3)把生活污水进行处理再利用的目的是什么?                
(4)对于①沉淀、②蒸馏、③过滤等净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是                

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同步练习册答案