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    8．有一包白色固体，可能含有 Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH 中的一种或几种．取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加稀盐酸，沉淀的量与加入盐酸体积的关系如图所示．由此推断白色固体中（　　）
    A．肯定存在 BaCl2B．可能存在 NaOH
    C．可能存在 Na2SO4D．肯定不存在 Na2CO3

    分析 由题意“白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种．取样溶于水，有白色沉淀产生”，则可推测沉淀可能的物质；“过滤后向沉淀中滴加稀盐酸，沉淀的量与加入盐酸体积的关系如图所示”，则可知沉淀质量减小，说明沉淀有与盐酸能反应碳酸钡，也有不反应的硫酸钡．

    解答 解：图象先是下降然后不变，说明生成的沉淀中既有碳酸钡又有硫酸钡，所以白色固体中一定含有硫酸钠、碳酸钠和氯化钡；NaOH应该是肯定没有的，否则HCL滴下去不可能是马上就斜着的，应该会先平再斜．
    故选：A．

    点评 本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．我们的生活离不开化学，请根据所学知识回答下列问题．
    （1）铜丝可以制作成导线，是因为铜具有良好的导电性．
    （2）有的人会在卫生间里放一些活性炭除去异味，是因为活性炭有吸附性．
    （3）在一氧化碳中，碳元素的化合价为+2价，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不相同，这是因为分子构成不同．
    （4）写出一种含有氮元素的化肥硝酸铵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．以下是在化学的学习过程中研究过的一些制取气体实验，请你一起参与探究．
    （1）某探究小组在实验室用如图1所示装置和药品制取气体：

    ①请你写出相应的仪器名称：a长颈漏斗，b锥形瓶．
    ②上述能够实现气体发生和收集的正确装置是C（填字母），该装置中制取气体的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该气体的验满方法为将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满．
    ③可用如图2装置收集并测量氧气的体积，装置的连接方式是b→c→d，如图示：（填“b→c→d”或“c→b→d”）．
    （2）如图3是探究燃烧条件的实验．将制得的氧气通入如图3的烧杯中，还可以看到的现象是热水中的白磷燃烧．通过这一现象可以进一步说明燃烧的条件之一是燃烧需要氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．为了探究“水的净化”过程，石家庄41中化学实验小组从民心河某区域中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味；水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
    （1）将水样经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．检验自来水是硬水还是软水，可选择的物质是肥皂水；生活中经常采用煮沸的方法把硬水转化为软水．
    （2）通入氯气杀菌消毒，发生的反应为：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为+1．
    （3）铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的AC（填序号）等发生了化学反应．
        A．氧气               B．二氧化碳                 C．水蒸气                  D．氮气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．自然灾害常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化B．房屋倒塌C．森林火灾D．山体滑坡

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．梧州市某中学化学兴趣小组的同学发现，熟鸡蛋在常温下放置一、两天后就会变臭了．富有营养而鲜美的鸡蛋，怎么会散发出臭味呢？同学们旋即对此进行了研究．
    【提出问题】这种散发出刺激性臭味的无色气体是什么？它有怎样的性质？
    【猜想假设】大家按照查阅到的鸡蛋中主要含有的元素是 C、H、O、N、S 的信息，及相应元素的化合价，列出了气体的可能存在形式分别有以下几组：
    甲组-含碳化合物：CH4、CO、CO2
    乙组-含氮化合物：NH3、NO、NO2
    丙组-含硫化合物：SO2、SO3
    虽然列出了上述可能，但大家都一致提议排除甲组的可能性，大家提出的理由是：甲组气体均为无色无味气体．
    【查阅资料】
    物质NH3NONO2SO2SO3
    一些特性碱性在空气中会迅速变成 NO2红棕色酸性，有刺激性气味，能使
    KMnO4溶液褪色    		沸点 44.8℃
    根据所查阅的资料，大家进一步排除了 NO、NO2，理由是NO2是红棕色气体，而NO在空气中会变成NO2；也排除了 SO3的可能，理由是常温下SO3不是气体．
    【实验验证】毫无头绪的同学们向老师请教，老师笑而不语，拿出了两集气瓶的气体 M，告诉大家这就是该刺激性臭味气体的主要成分，具有可燃性，至于还有什么性质，让大家在注意防护和试验安全的条件下进行探究．
    （1）小吴同学用针筒抽取了部分气体 M，注入盛有石蕊试液的试管中，结果没有看到溶液变的现象，证明该气体不是 NH3；
    （2）小周同学设法点燃了气体 M，并拿一个干冷的小烧杯罩在火焰的上方，看到烧杯内壁有小水珠出现，说明了 M 气体中含有H 元素；燃烧后的气体带有刺激性，并能使另一个内壁沾有 KMnO4溶液的小烧杯，出现红色褪去的现象，说明 M 气体中还含有S 元素．
    （3）为了进一步探究 M 气体的组成，小施将 3.4g 的 M 气体完全燃烧后，设法将燃烧后所得气体，全部通入如图装置进行中．（注：碱石灰为固体 NaOH 和 CaO 的混合物）

    经充分吸收后称重，发现 A 装置增重 1.8g，C 装置增重 6.4g．通过计算可知，除了上述小周确定的两种元素外，M 气体中不含（填“含”或“不含”）其他元素；并确定了 M 的化学式为H2S．而上图中 B 装置的作用是防倒吸作用；D 装置的作用是防空气中的二氧化碳和水蒸气进入测量体系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A．同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
    B．氢氧化铝可治疗胃酸过多，则氢氧化钠也可治疗胃酸过多
    C．CO和CO2分子构成不同，则化学性质不同
    D．烧碱属于碱，则纯碱也属于碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．分离和提纯是将物质净化的常用方法．
    （1）欲除去K2SO4溶液中的少量KOH，不选用稀盐酸，原因是会生成氯化钾而引入新杂质．
    （2）要分离KCl和CuCl2的混合溶液，可先向混合溶液中加入适量的氢氧化钾溶液，形成蓝色沉淀再过滤，之后再向盛有沉淀的烧杯中加入适量的稀盐酸即可达到分离的目的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．请用C、H、O、Cl、Na、Ca中的元素，写出符号要求的化学符号或化学方程式．
    （1）有毒的氧化物CO
    （2）实验室最常用的燃料是C2H5OH
    （3）一个钙离子Ca2+
    （4）制作糕点用的发酵粉NaHCO3
    （5）可用作食品干燥剂的是CaO
    （6）一个酸碱中和反应NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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