精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】小军阅读课外资料得知:氯酸钾分解除了二氧化锰外,还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

(设计实验)小军以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

实验序号

氯酸钾质量

其他物质质量

待测数据

分解温度(℃)

1.2g

收集等量氧气所需时间(t1

580

1.2g

氧化铜 0.5g

收集等量氧气所需时间(t2

580

1.2g

氧化铜 0.5g

收集等量氧气所需时间(t3

370

1.2g

二氧化锰 0.5g

收集等量氧气所需时间(t4

370

(1)若实验②和实验①的“待测数据”t2_____________ t1(填>、<或﹦),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

(2)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,称量仍得到0.5g氧化铜,若要验证氧化铜是该反应的催化剂,还需验证氧化铜的___________________不变。

(预期结论)氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂。

(评价设计)

(3)小军设计实验③和实验④对比的目的是________________

(4)若t3<t1,通过实验③和实验①对比,_____________(填“能”或“不能”)说明氧化铜可以加快氯酸钾的分解速率。

【答案】<化学性质比较氧化铜和二氧化锰催化效果能

【解析】

(1)根据结论氧化铜能加快氯酸钾的分解速率,故实验②和实验①的“待测数据”t2<t1

(2)催化剂在反应前后质量和化学性质均不变,故还需验证氧化铜的化学性质不变;

(3)小军设计实验③和实验④对比的目的是比较氧化铜和二氧化锰催化效果;

(4)若t3<t1,说明在温度较低情况下,氧化铜可以加快氯酸钾的分解速率。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列物质的名称或化学符号:

(1)用化学符号表示:3个锌原子_____,氧化铜_____,硝酸亚铁_____

(2)写出2SO42的意义是:_____;其中2﹣的意义是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下说法正确的是

A. 有变色或生成沉淀现象的变化一定是化学变化

B. 固态物质受热后变成气态物质一定属于物理变化

C. 化学变化中伴随着能量的变化

D. 物理变化中没有能量的变化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格:

(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的_______________________

(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先_______________;目的是:_________________

(3)用量筒量取液体度数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是________________(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有①水银; ②“农夫山泉”矿泉水; ③冰水混合物; ④稀有气体; ⑤净化后的空气;

⑥蒸馏水; ⑦啤酒; ⑧加热KMnO4后的残余固体; ⑨液氧; ⑩四氧化三铁。其中属于纯净物的有(填序号,下同)_________________,属于混合物的有_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里有两种没有标签的液体药品分别是酒精和白醋,为了区别两种液体,同学们进行了下面的实验探究:

(提出问题):如何区别两种液体药品?

(制定方案):同学们制定了如下三种方案:

方案一:通过观察颜色来区别;

方案二:通过点燃观察来区别;

方案三:通过与镁的反应观察现象来区别。

(交流讨论)同学们经过交流讨论后,认为方案______不行,理由是___________。可以用另一种方案来代替;通过_____________________________来区别。

(进行实验)请你选着一种可行的方案进行实验,写出实验步骤:

________________________________________________

(实验现象)_______________________________________

(实验结论)_________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是(  )

序号

化学反应事实

影响反应的因素

A

铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧

反应物浓度

B

碳常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应

反应温度

C

双氧水在常温下较难分解,而加入二氧化锰后迅速分解

催化剂

D

铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧

反应物的种类

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(题文)把下列符合题意要求的物质序号写在横线上:

①二氧化碳 ②水 ③高锰酸钾 ④氧气 ⑤四氧化三铁 ⑥五氧化二磷

⑦稀有气体 ⑧过氧化氢溶液 ⑨二氧化硫

(1)通常用作灯泡和焊接的保护气的是____________

(2)白色固体物质有________________

(3)能供呼吸,支持燃烧的物质有_________________________

(4)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是________________

(5)绿色化学又称环境友好化学,其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染。上述物质中能用于实验室制取氧气,且具备绿色化学的某些特点的是________

(6)覆盖地球表面约75%的液体是______________

(7)导致“温室效应”的罪魁祸首是______________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在氧气中点燃:①镁带 ②木炭 ③硫 ④磷 ⑤石蜡(填序号)

(1)能发出白光的是___________;能产生明亮蓝紫色火焰的是____________

(2)生成物在常温下只有气体的是_________;能生成有刺激性气味的气体是_________

(3)有白烟生成的是_________;生成物中有能使澄清石灰水变混浊的气体是_________

(4)能生成白色固体的是____________;能生成水的是____________

查看答案和解析>>

同步练习册答案