分析 由题目的信息可知,A中观察到的实验现象是:塑料瓶变瘪;B中塑料瓶无明显变化,其原因是:1体积水溶解1体积CO2,压强变化不明显,因为没有该瓶盖;甲中图象说明装置气密性良好,该同学进行的操作是:缓慢向外拉动注射器活塞操作,得到如下图甲所示的气压随时间变化图象,说明该装置气密性良好; 表示氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应的曲线②,因为二氧化碳与氢氧化钠反应后,加强几乎变为零.
解答 解:(1)A中观察到的实验现象是:塑料瓶变瘪;B中塑料瓶无明显变化,其原因是:1体积水溶解1体积CO2,压强变化不明显,因为没有该瓶盖;故答案为:①瓶子变瘪;②1体积水溶解1体积CO2,压强变化不明显,因为没有该瓶盖;
(2)甲中图象说明装置气密性良好,该同学进行的操作是:缓慢向外拉动注射器活塞操作,得到如下图甲所示的气压随时间变化图象,说明该装置气密性良好; 表示氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应的曲线②,因为二氧化碳与氢氧化钠反应后,加强几乎变为零.故答案为:①缓慢向外拉动注射器活塞; ②:②;
点评 本考点考查了二氧化碳的性质和检查装置的气密性等,二氧化碳与人类生活密切相关,在自然界中实现了碳循环.也充分体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念.本考点基础性强,主要出现在选择题和实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水的电解 | |
B. | 向两份等质量等质量分数的稀硫酸中分别加入足量的Zn、Fe | |
C. | 向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制氧气 | |
D. | 向一定量混有稀硫酸的硫酸铜溶液中逐滴加入NaOH溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应物与生成物均为单质 | |
B. | 该反应中A、B、C的化学计量数之比为1:2:3 | |
C. | 反应后,反应物A有剩余 | |
D. | 反应前后,原子的种类和数量发生了改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
抗胃酸药 | 复方氢氧化镁片剂 | 铝碳酸镁片 |
有效成分 | Mg(OH)2 | AlMg(OH)3CO3 |
构成微粒 | Mg2+、OH- | Al3+、Mg2+、OH-、CO32- |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 结论与解释 |
1.取一定量的食用碱样品放入试管,加入蒸馏水、振荡 | 样品溶解 | 食用碱溶于水 |
2.向食用碱溶液的试管中,滴加几滴硝酸银溶液,振荡 | 有白色沉淀生成 | 还需要证明白色沉淀不溶于稀硝酸 |
3.向白色沉淀中滴加稀硝酸 | 沉淀不溶解 | 证明食用碱样品中含有氯化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 混合物中至少含有两种物质,则混合物中至少含有两种元素 | |
B. | 均一稳定的混合物是溶液,碘酒均一稳定,则碘酒属于溶液 | |
C. | 化学变化伴随有能量变化,则有能量变化的变化一定是化学变化 | |
D. | 利用红磷在空气中燃烧可以测定空气中氧气的含量,则利用木炭也可以 |
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