精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.创新利用CO2,倡导低碳生活,发展低碳经济已成为一种环保时尚.低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式.请问:
(1)下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)②;
①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
(2)最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入碳酸钾溶液,然后再把CO2从生成物中提取出来,再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环.“绿色自由”构想技术流程如下:

①上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为:K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3.分解池中反应的化学方程式为2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑,该流程中可循环利用的物质是K2CO3
②在合成塔中若气体X是H2,反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应化学反应方程式为3H2+CO2=CH3OH+H2O;若气体X是CH4,它与CO2的质量比是4:11,反应分子个数比最简,原子利用率最高时,生成的有机物化学式为C2H4O2

分析 (1)根据低碳经济的主要特征:低能耗和高效能,减少温室气体的排放进行分析;
(2)①由第一个反应得到的生成物考虑;②根据反应物、生成物、反应条件分析解答.

解答 解:(1)由于“低碳经济”理念是减少含碳物质的排放.大力发展火力发电需要燃烧大量的化石燃料,产生大量的含碳物质,不符合低碳经济的理念.
(2)①由第一个反应得到的生成物是KHCO3推出,分解池中高温分解的方程式是KHCO3分解的方程式.由于第一个池中反应物中含有K2CO3第二个池中生成物中也有K2CO3,所以K2CO3是可循环利用的物质.
②根据反应物为二氧化碳和氢气,生成物是甲醇(CH3OH)和水,再进行配平.若气体X是CH4,它与CO2的质量比是4:11,设CH4的质量为4,CO2的质量为11,用它们的质量除以它们的相对分子质量,算出它们的分子个数,再根据原子利用率最高,推出属于化合反应,进而求出有机物化学式.
故答案为:(1)②;(2)①K2CO3;②3H2+CO2=CH3OH+H2O,C2H4O2

点评 此题涉及的知识点很多,有环保知识,也有有关方程式书写,还有化学式的计算.但整个题目难度不算很大,有关化学方程式的书写,我们用到了利用化学式求分子个数比值的知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质的性质属于物理性质的是(  )
A.氧气助燃B.氢气可燃C.氦气密度小D.木炭的稳定性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.化学反应前后,以下各项肯定没有发生变化的是(  )
①原子数目  ②分子数目   ③原子种类   ④元素种类  ⑤物质种类.
A.①②B.③④⑤C.①③④D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某反应的微观示意图如图所示

(1)1个A分子中含有5个原子.
(2)这四种物质中,属于化合物的是(填图中字母)ABC.
(3)该反应的化学方程式为CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO+3H2,在该反应中,生成C和D的质量比为14:3(计算结果用最简整数比表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,请按要求填空:

(1)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是石灰水变浑浊;
(2)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是消除CO对空气的污染;
(3)实验中要先通一氧化碳,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸.检验装置中的空气已排尽的方法是在右端导气管口用排水法收集一试管气体,移近火焰,若发出轻微的爆鸣声,证明空气已经排尽;
(4)实验中,氧化铁样品20克,充分反应后硬质玻璃管内剩余物质量15.2克,则样品中氧化铁质量分数为80%;若石灰水质量增加8.8g,则样品中氧化铁质量分数为53.5%,要式最后测量结果基本一致,最好把一氧化碳换成氢气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.有A、B、C、D四种单质,在通常情况下,A、D是无色气体,B是红色金属,C是黑色粉末.现进行下列实验:
①在D中加热B,会生成一种黑色固体物质;
②C与①的生成物混合,在高温下反应生成B和另一种无色气体;
③向①的生成物中通入气体A,并加热,也能得到B,并生成水.
(1)根据以上实验,请分析推断上述四种单质各是什么物质,分别写出它们的化学式:A.H2  B.Cu  C.C  D.O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?
(2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
(3)实验探究:
取样于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置
①取上层清液,滴入无色酚酞试液
②倒去上层清液,再向试管中注入稀盐酸
①无色酚酞试液变红

②有大量的气泡冒出
部分变质
(4)小结与思考:
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出实验中反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
②氢氧化钙俗称熟石灰,农业上常用来改良酸性土壤.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.(1)分类是学习和研究化学物质常用的一种方法.按要求从氧气、干冰、氢气、二氧化硫、甲烷、酒精等几种物质中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上:
A:污染空气,形成酸雨的是SO2     B:可用于人工降雨的是CO2
C:未来最理想的气体燃料是H2     D:实验室最常用的燃料是C2H5OH
(2)用化学用语填空
A:2个水分子2H2O     B:x个亚铁离子xFe2+
C:硝酸根离子NO3-     D:2个氢原子2H
(3)科学家最近在低温下合成了一种化合物,其分子模型如图所示,其中“”代表碳原子,“”代表氢原子.请补充该物质燃烧的化学方程式:C5H4+6O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.密封在注射器内的空气容易被压缩,而密封在注射器内的水很难被压缩,请你用分子的观点解释气体和液体在这一方面的不同:分子之间有间隔,气体分子之间的间隔较大,容易被压缩,液体分子之间的间隔较小,不容易被压缩.

查看答案和解析>>

同步练习册答案