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    莽草酸是我国传统香料，其化学式为：C7H10O5   ，试计算：

    （1）莽草酸分子的相对分子质量         。

    （2）莽草酸中碳、氢、氧元素质量比为______________。

    （3）34.8g莽草酸中含有_________g碳元素。


    （1）174；（2）42:5:40；（3）16.8


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明买了一种“汽泡爽”如图1的冲调饮料．                       

    【饮料说明】                                                

    ①主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；                     

    ②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料．                                            

    小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响．                                                            

    【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分．                       

    （1）小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式．3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3　　↑           

    （2）为了检验该气体，小明选择的试剂是　　．                        

    【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响．                         

    （1）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少．当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出．他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低．于是小明设计了如下实验方案，请填写表中空白．                         

    实验序号   加入水的体积    加入水的温度    收集到的气体的体积

    1          200mL           15℃            a（待记录）

    2          　　            50℃            b（待记录）

    A     B     C                                               

    （2）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图2）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞．量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据．B中油层的作用是　．                          

    （3）通过实验，小明测得：a=64mL，b=132mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系．但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是：                                                            

    （4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是　　．                   

                                

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门以实验为基础的科学，根据实验1和实验2回答下列问题：

    （1）如图1所示，是用铁钉和硫酸铜溶液研究质量守恒定律的实验，该实验中发生反应的化学方程为　　

    ，最后天平的指针　　（填序号）（a．偏左b．偏右c．不偏转d．无法预测）

    （2）图2实验中观察到蜡烛出现的现象是　、　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质属于纯净物的是（   ）

       A. 纯牛奶   B. 清澈的河水    C. 二氧化碳     D.         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年我国山东一带遇到了罕见的干旱，河流、湖泊、水库干枯，给当地工农业生产和居民生活带来极大的困难，造成巨大的经济损失。试回答下列问题：

    （1）沿岸居民能闻到水中垃圾散发的臭味，这是因为                        。

    （2）采用        方法操作可以除去河水水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。

    （3）自然界的水常常遭到人为污染。如果使用含磷洗衣粉和卫生间含氮污水的任意排放，会造成水中水葫芦和藻类大量繁殖，阻塞河道和使水质恶化。这里的“磷”和“氮”指的是          （填“单质”或“化合物”或“元素”或“分子”或“原子”）。为了解决这一问题除了控制污水排放外，还可以打捞垃圾和水葫芦等，这一举措属于       变化；同时在湖泊和水库中增加喷水机， 增加水中氧气的含量，使死水变成活水，改善鱼类的生存环境，使用喷水机喷水的理由是                         。

    （4）①农业和园林的浇灌、漫灌改为喷灌、滴灌；②禁止使用农药、化肥；③加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；④用肥皂水使硬水变成软水；⑤将活性炭放入自来水中净化水。以上做法中正确的是                    （2分）。

    （5面临淡水资源的短缺，请你举出生活中的一项节约用水的具体措施         

                                       （2分）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年4月，我国开始海绵城市建设试点工程，该工程的主要目的是(     )

    A．合理贮存利用雨水 B．解决城市雨季内涝问题

    C．推进新型城镇化建设   D．减缓温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验现象描述不正确的是(     )

    A．硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色

    B．木炭在氧气中燃烧后生成二氧化碳

    C．红磷燃烧产生大量的白烟

    D．向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量二氧化锰，有大量气泡产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A～E是初中化学常见的物质，A、D是固体，D是一种黑色单质，它们的转化关系如图所示，请回答下列问题：

    （1）A的化学式为  ，反应①中二氧化锰的作用是  ，该反应的基本反应类型为  ．

    （2）D的化学式为C，反应②的基本反应类型为  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中，属于化学变化的是（   ）

    A．石蜡熔化       B．纸张燃烧        C．瓷碗破碎       D．湿衣晒干

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