除去铜粉中混有的少量氧化铜,其主要操作过程是( )
A.加入适量的稀硫酸,微热,蒸发,洗涤
B.加强热或在空气中灼热
C.加入适量水,加热,过滤,洗涤
D.加入适量的稀硫酸,微热,过滤、洗涤
【考点】物质除杂或净化的探究.
【专题】物质的分离和提纯;物质的分离、除杂、提纯与共存问题.
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
【解答】解:A、CuO能与适量的稀硫酸反应生成硫酸铜和水,铜不与稀硫酸反应,应再过滤,洗涤,故选项所采取的方法错误.
B、加强热或在空气中灼热,铜能与氧气反应生成氧化铜,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、铜粉、氧化铜均难溶于水,用加入适量水、加热、过滤、洗涤的方法不能进行分离,故选项所采取的方法错误.
D、CuO能与适量的稀硫酸反应生成硫酸铜和水,铜不与稀硫酸反应,再过滤、洗涤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:D.
【点评】物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
结合下列图示装置,回答有关问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:a ;b .写出用B装置制取氧气的反应化学方程式: .
(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用 (填标号);用向上排空气法收集氧气,应如何验满? .
(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,其化学方程式为 ,收集氢气的装置可选用 或 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是( )
A.SO42﹣、Cl﹣、Na+、H+ B.K+、SO42﹣、Cu2+、NO3﹣
C.Cl﹣、K+、SO42﹣、Na+ D.Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、Na+
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案中,可行的是( )
A.用细铁丝在密闭容器中燃烧,除尽密闭容器内空气中的氧气
B.向某种溶液中加入氯化钡溶液,产生白色沉淀,证明该溶液一定是硫酸盐
C.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物
D.用玻璃棒蘸取食用白醋滴在润湿pH试纸上,测定其pH
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科目:初中化学 来源: 题型:
在碳酸氢铵、纯碱、碳酸钙、活性炭四种物质中,用化学式填空.
(1)用作洗涤剂的是 ;(2)作为重要建筑材料的是 ;
(3)可用做化肥的是 ;(4)可用作冰箱除臭剂的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为小明学习原子内部结构后制作的某原子结构模型,外圈上的小球代表电子,内圈为原子核.则下列说法中不正确的是( )
A.该原子的相对原子质量为4
B.该原子的核电核数为4
C.该原子的质量主要集中在原子核上
D.该原子的原子核由2个带正电的质子和2个不带电的中子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学反应中常伴随发生一些现象,这些现象可以帮助我们判断化学反应的发生.对下面实验现象的描述中,正确的是( )
A.铜丝在空气中灼烧时,有黑色固体生成
B.氢气在空气中燃烧,发出明亮的蓝色火焰
C.木炭在氧气中燃烧,生成刺激性气味的气体
D.磷在空气中燃烧发出白雾
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