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    按要求写出有关的化学方程式．
    （1）有水参加的化合反应
     

    （2）有水生成的化合反应
     

    （3）有水参加的分解反应
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据化合反应的定义和反应物的要求进行分析；（2）根据化合反应的定义和生成物的要求进行分析；（3）根据分解反应的定义和反应物的要求进行分析．
    解答：解：（1）化合反应是多变一的反应，反应物中必须有水，如氧化钙与水的反应，二氧化碳与水的反应等；故答案为：CO2+H2O=H2CO3；
    （2）化合反应是多变一的反应，生成物必须是水，只有氢气和氧气点燃生成水的反应才满足要求，故答案为：2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O；
    （3）分解反应是一变多的反应，水必须是反应物，所以水分解生成氧气和水的反应就满足要求，故答案为：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    点评：在解此类题时，首先分析题中对所写方程式的要求，然后结合学过的方程式，找出满足题意的方程式．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）使用煤气时，常加入有特殊气味的物质--乙硫醇，若厨房中闻到浓烈的特殊气味，下列应急措施可行的是
     
    ．
    A．轻轻打开门窗通风
    B．关闭气源阀门，防止气体泄漏
    C．立即打开抽油烟机，将泄漏的气体排出
    （2）小童将观察到的现象形象地画了一幅卡通画，每个卡通人物表示一种金属，周围的小黑点表示反应中生成的气体，如图所示：
    ①四种金属的活动性由强到弱的顺序是
     
    ．
    ②小童要用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序，他已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要选的另外两种溶液是
     
    溶液和
     
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列四个实验所验证或探究的目的填写在横线上，并回答相关问题．

    （1）在实验A中使用的计量仪器是
     
     （填仪器的名称，下同）．在上述四个实验中有三个实验都使用了的同一种仪器是
     
    ．
    （2）在实验D中观察到的现象是
     
    ．在实验A和实验C中观察到的相同现象是
     
    ，在实验A和实验C中反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气、氢气、二氧化碳是初中常见的气体．常温条件下，氧气可利用过氧化氢（H2O2）溶液和二氧化锰混合制取，氢气可利用锌粒和稀盐酸反应制取．根据下列装置及仪器回答问题．
    气体发生装置 气体收集装置 其它仪器
     

    （1）写出仪器①、②的名称：①是
     
    ，②是
     
    ．
    （2）可选用
     
    发生装置制取少量CO2；
     
    （填“能”或“不能”）利用该装置制O2
    （3）制取氢气前，必须
     
    ．如果需要制取较多的气体，应在其它仪器一栏内选择
     
    、
     
    （填编号）和带导管的橡皮塞来组装气体发生装置．
    （4）填写一下表格：
    氧气 二氧化碳
    收集装置（填编号）
    选用此装置收集的原因 /
    检验方法 /

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是实验室制取气体的装置图，根据要求回答问题．

    （1）仪器a的名称
     
    ，仪器b的名称
     
    ；
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，反应的化学方程式：
     
    ，应选用的气体发生装置是
     
    （填装置序号）；
    （3）实验室收集二氧化碳可选用的装置是
     
    （填装置序号）；检验二氧化碳是否收集满的方法是：
     
    ．
    （4）氨气是一种无色有刺激性气味的气体、极易溶于水、密度比空气小的气体．实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择
     
    （填装置序号），收集装置应选择
     
    ．（填装置序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定量的Fe、Cu放入AgNO3溶液中，待完全反应后过滤．向滤液中加入少量盐酸，出现白色沉淀，则滤纸上一定有
     
    ，滤液中的溶质有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸雨使天空降水呈酸性（pH小于5.6）的统称，个别地方酸雨的pH竟低于2.1（食醋的pH=3），可见其严重程度．形成酸雨的主要物质是大气中的SO2和氮氧化物．
    （1）SO2主要来源是煤和石油的燃烧，全世界每年有1.5亿吨SO2的排放量．SO2在空气中受阳光及尘埃等催化时可被氧化为三氧化硫，最终三氧化硫与雨水形成酸雨．试写出最终形成酸雨的化学反应方程式
     
    ．
    （2）酸雨可导致的危害有
     
    （填编号）．
    A．腐蚀建筑物  B．导致树木枯萎 C．造成洪涝灾害 D．影响农作物生长
    （3）为了减少酸雨的形成，我们可以采取哪些措施？
     
    （写出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    两个氧原子
     
    ；3个氢氧根离子
     
    ；2个亚铁离子
     
    ；两个氮分子
     
    ；氯元素
     
    ；保持氢气化学性质的最小粒子是
     
    ；电解水这一化学变化中的最小粒子
     
    ；五氧化二磷中磷元素的化合价
     
    ；氧化铁
     
    ；甲烷
     
    ；地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）你防止家中的菜刀生锈的方法是
     
    ．
    （2）请你就“水体污染”的防治提一点合理的建议
     
    ．
    （3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭的原理是
     
    ．
    （4）“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．请举出一个属于“低碳”能源的例子
     
    ．
    （5）区分硬水和软水最简便的方法是
     
    ．

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