下列关于水的一些性质的描述中,属于化学性质的是
A.水在4℃时的密度为1g /cm3 B.在降低温度的情况下,水能结成冰
C.水在101K Pa时的沸点为100℃ D.水在通电条件下能分解
科目:初中化学 来源:2016届江苏省丹阳市吕城片九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:推断题
如图表示某些物质间转化关系(各反应物均无剩余)。A、B、C、E均为氧化物,其中A为黑色粉末、B和C组成元素完全相同且均为无色液体、D、F在常温下为无色气体且均为单质。 请回答下列问题:
(1)写出有关物质的化学式:B 、E 。
(2)反应①中A物质的质量和化学性质在反应前后 (填“有”或“没有”)改变;
(3)反应③在绿色植物体内主要进行的是 作用.该反应是将 能转化为化学能。
(4)写出反应①⑤的化学方程式: 、 。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省宜兴市丁蜀学区八校九年级上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是
A.点燃氢气时,先检验氢气的纯度,再点燃
B.实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性
C.用高锰酸钾制取氧气的实验结束时,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
D.检查装置气密性时,先把导管放入水中,再用手握住容器的外壁
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科目:初中化学 来源:2016届广东省东莞市堂星晨学校九年级上学期期测试化学试卷 (解析版) 题型:推断题
小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称:
A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。
(2)在横线上写出题中所发生反应的文字表达式,并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应,把反应类型写在括号内。
___________________________________( );
___________________________________( );
___________________________________( )。
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科目:初中化学 来源:2016届广东省增城区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
水是一种常见的物质。如图所示,水在不同条件下发生的微观过程,请从微观角度分析下列两个变化:
(1)变化一的过程中,水分子本身 (填“没有”或“有”)发生改变,发生变化的是水分子的 。因此,变化一属于 变化(填“物理”或“化学”);
(2)变化二中,在通电的条件下反应前的水分子先分裂成_________________,然后它们再重新组合成__________和__________,则其反应的文字或符号表达式 。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省南京市联合体九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:推断题
A~E是初中常见的五种物质。常温下,A与B、C与D的状态相同;D具有助燃性和氧化性,E是暗紫色的固体。物质间的转化关系如右图(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系。部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:
(1)写出物质E的化学式 。
(2)写出反应①的化学方程式 ,基本反应类型是 反应。
(3)试从微观解释A与B化学性质不同的原因是 。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省苏州市工业园区九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
“君到姑苏见,人家尽枕河。”漫步在2500年悠久历史的苏州古城之中,处处都能体味到小桥流水人家的独特韵味。可随着工业化和城市化的建设,苏州水污染的情况也不容忽视。下列做法中,不会造成水污染的是:
A.随意向河道内倾倒垃圾
B.随意在沿河修建码头或建房,侵占河面
C.向河道内投放花白鲢鱼苗
D.工厂或其他产业产生的废水直接排入河道
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】(1)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?
(2)氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好?
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象。 | A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中的现象 |
②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象。 | 试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃 |
③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g。 | |
④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象。 |
(1)A中产生的气体是 ;B试管中的现象 。
(2)实验②、③证明:氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式 。
(4)实验设计④的目的是 ,若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是 。
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