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    6．物质的用途总是与它的性质密切相关．请从下列物质中选取合适的物质铁如空格内：盐酸、醋酸、碳铵、硝酸钾．长期使用铁锅炒菜，可有效减少缺铁性贫血病症的发生，为了提高补铁效果，在炒菜时可加入适量的食醋；农业上为了使植物茎秆粗壮通常施用的化肥是KCl（请写化学式）

    分析 根据铁能与食醋中的醋酸反应生成可被吸收的亚铁盐分析，农业上为了使植物茎秆粗壮通常施用的化肥是钾肥；结合题意进行分析解答．

    解答 解：由于铁在金属活动性顺序中位于氢前，铁能与食醋中的醋酸反应生成可被吸收的亚铁盐；农业上为了使植物茎秆粗壮通常施用的化肥是钾肥，氯化钾是钾肥．
    故答案为：食醋；KCl．

    点评 本题难度不大，掌握金属的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．汽油挥发B．纸张燃烧C．瓷碗破碎D．铜丝折弯

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器的名称  ①试管   ②集气瓶
    （2）1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气（NH3）．常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水，氨气和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水．
    ①从以上信息中你能总结出氨气的物理性质是常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水（写出一条即可）
    ②实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用A装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从e（填e或f）通入．同学们一致认为，选择C装置收集氨气不合理，理由是氨气的密度小于空气
    ③实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中，可用硫酸溶液（填物质名称）吸收．
    （3）若用F装置收集和储备氧气，氧气应从c端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．等质量的锌和铁分别和质量相等、溶质质量分数也相等的稀硫酸分应，反应情况如图所示，则下列叙述中正确的是（　　）
    A．图线A表示铁和稀硫酸反应的情况
    B．反应结束时消耗的两种金属的质量相等
    C．反应结束时铁一定有剩余
    D．反应结束时所得溶液质量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．波尔多液的配制与应用波尔多液是农业上常用的杀菌剂，配制波尔多液的主要原料有生石灰和硫酸铜，在配制和使用时有诸多注意事项：
    （1）配制时：先将生石灰加水制成石灰乳，硫酸铜溶于水制成溶液，然后将所得的硫酸铜溶液缓慢倒入石灰乳中，即得到波尔多液，石灰乳要现制现用，久置会失效，原因是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．
    （2）波尔多液中硫酸铜比例过高易造成药害，有经验的果农常将磨光的铁制芽接刀浸泡在药液里，若产生药害，只需1-2分钟就有明显现象出现，该现象是铁制芽接刀的表面覆盖一层红色的物质，反应的化学方程式是CuSO4+Fe═Cu+FeSO4．反应过程中实际参加反应的微粒是Fe、Cu2+（用符号表示，下同）反应生成的新微粒是Cu、Fe2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．小强用托盘天平称量5.1g食盐时，1g以下用游码，称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为（　　）????
    A．5.3 gB．5.1 gC．5.0 gD．4.9 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质中，属于化合物的是（　　）
    A．水B．氢气C．氮气D．氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某学习小组欲测得某工业区周围的空气中二氧化硫气体的含量．以下是他们的操作过程．
    （1）取样：因测定实验要在另一间没有污染的实验室中进行，请你设计一个收集空气样品的方法将一个集气瓶装满水拿到工业区周围，把水到掉，然后盖上玻片．
    （2）按如图所示装置将取得的气体进行实验，装置C的作用是测量吸收酸性气体后余下气体的粗略体积．请写出其在A装置中反应的主要化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
    （3）小刚同学在正确操作后，发现所测二氧化硫的含量有误差，请分析产生误差的可能原因是样品中含有二氧化碳（写出其中一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
    B．甲烷在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰
    C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
    D．电解水生成氢气和氧气

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