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13.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是(  )
A.一氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
B.金刚石和石墨的碳原子排列方式相同
C.空气中二氧化碳含量上升会导致温室效应加剧,因此二氧化碳属于空气污染物
D.用碳素笔书写重要档案是因为常温下碳的化学性质不活泼

分析 A、根据一氧化碳不与石灰水反应,进行分析判断.
B、根据石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同.
C、根据二氧化碳对环境的影响,进行分析判断.
D、根据碳在常温下石墨的化学性质不活泼,根碳单质的性质与用途进行分析判断.

解答 解:A、一氧化碳不与石灰水反应,在室内放一盆石灰水不能防止CO中毒,故选项说法错误.
B、石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同,故选项说法错误.
C、空气中二氧化碳含量上升会导致温室效应加剧,但二氧化碳不属于空气污染物,故选项说法错误.
D、碳在常温下石墨的化学性质不活泼,则用碳素笔书写重要档案是因为常温下碳的化学性质不活泼,故选项说法正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握一氧化碳与二氧化碳的化学性质、二氧化碳对环境的影响等是正确解答本题的关键.

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4.除去CO中混有少量CO2的方法是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.铝在生产生活中的应用非常广泛,如图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图,由此不能得到的信息是(  )
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8.下列关于元素和人体健康叙述正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某同学用如图所示装置来做一氧化碳还原氧化铜的实验,请回答有关问题:
(1)实验开始时应对一氧化碳进行验纯,先通入一氧化碳再加热的原因是:防止气体不纯,加热时发生爆炸;
(2)实验过程中A处的现象为:黑色粉末变为红色;
并写出A处化学方程式:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)请指出本实验装置中存在的一个不足之处缺少尾气的处理装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.根据如图所示装置图,回答有关问题:

(1)图中标有a的仪器名称是试管.
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母),反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集装置为C(填字母),验满的方法为把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是石灰水变质(二氧化碳中混有氯化氢气体)等合理即可.
(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂.现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,然后将其灼烧(2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO).改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置).
①铜丝绕成螺旋状的作用是B(填字母).
A.收集到更多的O2         B.加快反应速率         C.没有影响
②与装置B比较,改进后装置的优点是可随时控制反应的进行或停止.
(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,溶于水形成氨水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究.
①装置I中的现象是无色酚酞溶液变红.
②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为M(填“K”、“L”或“M”).
③装置H的作用是防止液体倒流入装置G中,使试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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