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阅读下列科普短文,然后回答问题.
臭氧的化学式是O3,在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气(O2)强得多.若将O2通过臭氧发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3.臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面25 km处有一个厚度极薄的臭氧层.臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害.它是一切生命的保护层.超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.
(1)将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中,可以看到______的现象.
(2)写出在臭氧发生器中,O2转变为O3的文字表达式______.氧气转变成臭氧的过程发生______变化(填“物理”或“化学”).
(3)应采取______的方法保护臭氧层.
(4)二氧化硫(SO2)遇到O3微热,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反应生成硫酸,这是除去废气中SO2的理想方法.写出SO2与O3反应的文字表达式______.

解:(1)因为臭氧的氧化能力比氧气强得多,所以当带火星的木条插入臭氧的集气瓶以后,带火星的木条将复燃,
故答案为:带火星的木条复燃;
(2)在臭氧发生器中,氧气能被转化为臭氧,臭氧与氧气不同,是新物质,所以这是化学变化,
故答案为:氧气臭氧,化学变化;
(3)因为“超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞”,因此,要保护臭氧层,就必须减少这些物质的排放,所以答案为:限制使用“氟里昂”,减少CO、CO2、NO的排放量.
(4)因为“二氧化硫(SO2)遇到O3微热,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3)”,这是化学变化,用文字表达式表示为二氧化硫+臭氧三氧化,故答案是:二氧化硫+臭氧三氧化.
分析:(1)这是一道信息给预题,通过阅读题意可知臭氧的氧化能力比氧气强得多,因此将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中,将会看到木条重新燃烧;
(2)在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的氧气中含有3%的臭氧,臭氧分子和氧气分子是不同的分子,这是化学变化,可用文字表达式表示为氧气→臭氧;
(3)由于臭氧层对保护地球生态有好处,又因为它会受到多种人为因素的影响,因此我们可以通过限制使用“氟里昂”,减少CO、CO2、NO的排放量,从而达到保护臭氧层的目的;
(4)由题中信息知,臭氧氧化能力强,能迅速将二氧化硫氧化为三氧化硫,这是化学变化,文字表达式为二氧化硫+臭氧→三氧化硫.
点评:对于臭氧这种物质,并不是初中化学重点学习的内容.但在考试中通过提供材料信息,让学生阅读自学,提取其中有用的信息,再结合日常所学,才能答题,这种考题最能考查学生的能力,要在平时培养自己的自学阅读能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列科普短文,然后回答问题.
臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气强得多.
臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层.臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害.它是一切生命的保护层.但长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状,还可能引发中毒性肺气肿.
超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.
(1)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中,可以看到
 
的现象.
(2)氧气转变成臭氧的过程发生
 
变化(填“物理”或“化学”).
(3)应采取
 
 的方法保护臭氧层.
(4)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式
 

(5)从上述材料中可知臭氧的作用有利有弊.请再举出一种物质,并说出其利弊
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列科普短文,然后回答下列问题:
臭氧的化学式是O3,在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热.臭氧的氧化能力比氧气强得多.若将氧气放在臭氧发生器,在无声放电的条件下,从臭氧发生器出来的气体含有3%的臭氧.臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层.臭氧层能吸收太阳光中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害.它是一切生命的保护层.超音速飞机排出的废气中的一氧化氮(NO)气体,家用冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破环作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大的增加,如不采取措施,后果不堪设想.
(1)应采取
限制使用“氟里昂”,减少 NO等的排放量.
限制使用“氟里昂”,减少 NO等的排放量.
的方法来保护臭氧层.
(2)写出臭氧发生器中,氧气转变成臭氧的文字表达式
氧气
放电
臭氧
氧气
放电
臭氧

(3)二氧化硫遇到臭氧微热,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),三氧化硫跟水反应生成硫酸,这是除去废气中二氧化硫的理想方法.写出二氧化硫与臭氧反应的文字表达式
二氧化硫+臭氧
微热
三氧化硫
二氧化硫+臭氧
微热
三氧化硫
.该反应从反应物、生成物的角度看属于
化合
化合
反应,从物质与氧结合的角度看属于
氧化
氧化
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列科普短文,然后回答问题.
臭氧的化学式是O3,在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气(O2)强得多.若将O2通过臭氧发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3.臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层.臭氧层能吸收太阳辐射的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害.它是一切生命的保护层.超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化硫(SO2)、一氧化氮(NO)等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.
(1)臭氧的物理性质是
淡蓝色、有鱼腥臭味、气体
淡蓝色、有鱼腥臭味、气体

(2)将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中,可以看到
带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
的现象.
(3)写出在臭氧发生器中,O2转变为O3的文字表达式
氧气
放电
臭氧
氧气
放电
臭氧
.氧气转变成臭氧的过程发生
化学
化学
变化(填“物理“或“化学“).
(4)应采取
限制使用“氟里昂”,减少CO、SO2、NO的排放量
限制使用“氟里昂”,减少CO、SO2、NO的排放量
的方法保护臭氧层.
(5)二氧化硫(SO2)遇到O3微热,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反应生成硫酸,这是除去废气中SO2的理想方法.写出SO2 与O3反应的文字表达式
二氧化硫+臭氧
加热
三氧化硫
二氧化硫+臭氧
加热
三氧化硫
.该反应的基本反应类型是
化合
化合
反应,从物质与氧结合的角度看是
氧化
氧化
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列科普短文,然后回答问题.
臭氧的化学式是03,在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.
臭氧不稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气(O2)强得多.
若将O2通过臭氧发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3
臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层.臭氧层能吸收太阳辐射的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害.它是一切生命的保护层.超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.
(1)将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中,可以看到的现象是
 

(2)臭氧的物理性质有:
 
;臭氧的化学性质有:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列科普短文,然后回答问题.
臭氧的化学符号式是O3,在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气(O2)强得多.若将O2通过臭氧发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3.臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层.臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害.它是一切生命的保护层.超音速飞机、洗车等排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.
(1)将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中,可以看到的现象是
 

(2)写出在臭氧发生器中,O2转变为O3的符号表达式
 
,氧气转变成臭氧的过程发生
 
变化(填“物理”或“化学”).
(3)应采取
 
的方法保护臭氧层(写出一点即可).

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