如图是探究水生绿色植物进行光合作用的实验装置图.锥形瓶中放入天然水和新鲜水草.瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧．一段时间后.可看到U形管左侧管内的液面下降．由此可以推断( )A．水中氧气的含量减少.二氧化碳的含量增大B．二氧化碳比氧气更难溶于水C．锥形瓶内氧气的含量增加.二氧化碳的含量减少D．水草的光合作用使锥形瓶内的水温降低.瓶内气体体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图是探究水生绿色植物进行光合作用的实验装置图，锥形瓶中放入天然水和新鲜水草，瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧．一段时间后，可看到U形管左侧管内的液面下降．由此可以推断（）

A．水中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增大
B．二氧化碳比氧气更难溶于水
C．锥形瓶内氧气的含量增加，二氧化碳的含量减少
D．水草的光合作用使锥形瓶内的水温降低，瓶内气体体积减少

【答案】分析：此题考查的是沉水植物在水中进行光合作用产生氧气的探究实验．该实验水生植物进行光合作用所需要的原料是二氧化碳和水．而实验中加的是蒸馏水，故水生植物周围没有二氧化碳气体存在，说明水生植物周围有了二氧化碳，先后成为对照组，惟一变量是二氧化碳．
解答：解：A、植物在水中进行光合作用产生氧气，消耗二氧化碳，所以锥形瓶中氧气的含量增多，二氧化碳的含量减小，故A错误；
B、二氧化碳比氧气更易溶于水，故B错误；
C、植物在水中进行光合作用产生氧气，消耗二氧化碳，所以锥形瓶中氧气的含量增多，二氧化碳的含量减小，故C正确；
D、水草的光合作用使锥形瓶内的水温升高，瓶内气体体积增大，故D错误．
故选：C．
点评：分析探究实验，关键的要点是要找出惟一变量，找到惟一变量，就能分析得出实验的结论．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是探究质量守恒的实验装置，雅思、敏洁两位同学在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一粒火柴头大的白磷，在锥形瓶口的橡皮塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一个小气球，并使玻璃管下端能与白磷接触．将锥形瓶和玻璃管放在托盘天平上用砝码平衡．然后取下锥形瓶，雅思同学将橡皮塞上的玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃．冷却后，称量．观察天平是否平衡．
（1）锥形瓶底放少量细沙的目的是

防止锥形瓶底局部受热而炸裂

．
（2）白磷燃烧的化学反应方程式

4P+5O₂

点燃

2P₂O₅

4P+5O₂

点燃

2P₂O₅

．
（3）实验过程中观察到气球先胀大，冷却后又部分缩进玻璃管内，原因是

气球先变大，是由于白磷燃烧放出热量使气体受热膨胀，后变小是由于燃烧消耗氧气，气体被消耗冷却至室温后瓶内压强减小；

．
敏洁同学对雅思同学设计的实验做了改进，第一次称量后，不把橡皮塞拔开，而是把锥形瓶隔着石棉网放在酒精灯火焰上微热，使白磷燃烧，冷却后，称量，观察天平是否平衡．
（4）你认为实验改进后的优点是

减少误差