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低盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用、苹果酸钠(C4H5O5Na)是低钠盐的一种.请回答:
(1)苹果酸钠的相对分子质量是
 

(2)苹果酸钠中碳元素、氧元素的质量比为
 
考点:相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
解答:解:(1)苹果酸钠的相对分子质量是12×4+1×5+16×5+23=156.
(2)苹果酸钠中碳元素、氧元素的质量比为(12×4):(16×5)=3:5.
故答案为:(1)156;(2)3:5.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是小菲用氯酸钾和二氧气锰混合物制取氧气的某些操作,其中正确的是(  )
A、取药品后,发现试管中药品过多,立即倒出放回原氯酸钾试剂瓶
B、固定装有氯酸钾和二氧化锰的试管时,将铁夹夹在离试管口1/3处
C、收集氧气后,将鼻子凑到集气瓶口闻氧气气味
D、停止加热时,先熄灭酒精灯再将导管移出水面

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组取用浓度为7.3%稀盐酸测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,取50g含样品(杂质不与盐酸、生成物反应,也不溶于水),滴加稀盐酸恰好完全反应,共生成17.6g二氧化碳.计算:
(1)石灰石中含碳酸钙的质量分数.
(2)最终所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识并结合如图所示装置,回答下列问题.

(1)实验室制取并收集二氧化碳时通常选用的装置是
 
(填序号);
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
.若选择A装置和D装置制取并收集氧气,则需要对A装置进行的改进是
 

(3)小敏同学用一定量的高锰酸钾制取氧气的实验结束后,小颖同学意外发现小敏同学收集到的氧气体积大于理论值,为此继续进行以下实验探究:
【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么?
【作出猜想】猜想I:可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气;猜想Ⅱ:
 

【实验验证】(每种实验方法只限用一次)
实验一:取一定量的二氧化锰于试管中,加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量
 
,证明猜想I错误;
实验二:取少量锰酸钾于试管中,加热一段时间,将带火星的木条伸入试管内,当
 
,证明猜想Ⅱ正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A~E为物质之间的转化关系,部分转化条件未流出.已知:A为黑色固体单质,B为红色粉末.A、D形成的合金是生产、生活中使用最多的金属材料,甲为常见的气体单质.请按要求完成下列空白:
(1)甲化学式
 

(2)反应①的基本类型是
 

(2)写出反应②的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活处处有化学,家庭厨房就是一个化学小世界,柴米油盐酱醋糖包含着不少化学知识.
(1)如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净,你家中的清洁能源主要有
 
(答一种).
(2)大米在温度为20℃~38℃、相对湿度达到80%以上时,最容易发生霉变,滋生含有黄曲霉毒素的黄曲霉菌.生活中大米应存放在
 
处.
(3)液态植物油和固态动物油合称为油脂.若锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火,其原理是
 

(4)厨房中常见的盐主要有食盐和纯碱,其中用作调味品的是
 

(5)为了全民的健康,卫生部推广使用强化加铁酱油.这里的“铁”指的是
 
(填“单质”、“元素”或“原子”).
(6)槟榔芋皮上含有一种碱性物质--皂角素,皮肤沾上它会奇痒难忍,涂抹食醋可止痒,这是因为食醋具有
 
性.
(7)白糖、冰糖和红糖的主要成分都是蔗糖(Cl2H22O11),它是食品中常用的甜味剂.蔗糖中C、H、O三种元素的质量比为
 
;利用活性炭的
 
性,可将红糖脱色变成白糖.
(8)铝制品的抗腐蚀性能好,是因为它在空气中易与
 
反应,其表面生成一层致密的保护膜.
(9)某学校花圃中的土壤检测结果显酸性,可施用适量的
 
加以改良.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产、生活离不开金属,铜  铁 铝是使用最广泛的三种金属.
(1)使用三种试剂验证铜  铁 铝金属活动性药品是
 

(2)在露天放置的钢铁容易生锈,能防止篮球架生锈的方法
 

(3)工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈,若配制该盐酸146g,理论上能除掉铁锈的主要成分Fe2O3的质量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察如图,回答有关问题.
(1)标号a的仪器名称是
 

(2)用A装置可以完成以下两个实验:加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体,化学反应方程式分别是:2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑;  NH4HCO3
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2↑.
乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳,则发生装置应选用
 
(填字母),他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是
 

(3)用锌和稀硫酸制取氢气反应的化学方程式为
 
,将制得的氢气通入E中,观察到黑色粉末变成红色,由此可知氢气和一氧化碳一样具有
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾制取氧气,反应结束后,制得氧气的质量是32g,求:
(1)参与反应的高锰酸钾的质量;
(2)高锰酸钾中氧元素的质量分数;
(3)高锰酸钾中锰元素和钾元素的质量比.

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