分析 (1)根据高锰酸钾和氯酸钾分解的条件来分析;
(2)根据过滤所需的仪器及其作用来分析;
(3)根据实验室制取氧气的反应原理,直接加热高锰酸钾可制取氧气,而氯酸钾需加入二氧化锰做催化剂才能制取氧气,书写化学方程式应注意:化学式、配平、反应条件、产物,是否存在箭头,进行解答本题.
解答 解:(1)高锰酸钾在较低的温度下就能分解生成氧气,而氯酸钾需要的温度较高,但是在高锰酸钾分解产物--二氧化锰的催化作用下也能快速分解生成氧气;故填:KMnO4;OA段分解产生的MnO2,加快了KClO3的分解速率;
(2)过滤用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和漏斗,玻璃棒的作用是引流;故填:漏斗;引流;
(3)解:根据实验室制取氧气的反应原理,直接加热高锰酸钾可制取氧气,因此将氯酸钾和高锰酸钾的混合物加热制取氧气,先反应的物质名称是 高锰酸钾;反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
有二氧化锰产生后氯酸钾开始反应制取氧气,反应的化学方程式为:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
答案:
(1)KMnO4;OA段分解产生的MnO2,加快了KClO3的分解速率;
(2)漏斗;引流;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
点评 化学是一门以实验为基础的科学,实验可以帮助我们获取很多新知识,验证一些现象与结论.因此,学习化学时,不要错过每一个实验,更不要轻易放过实验中的每一个现象.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
反应时间 | T0 | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 | T6 |
剩余固体 质量(g) | 15.5 | 15.5 | 14.2 | 12.3 | 11.1 | 10.7 | 10.7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量(g) | 160 | 1.5 | 1.5 | 0 |
反应后的质量(g) | 2 | 100 | 45 | X |
A. | X=18 | B. | 乙可能是生成物 | ||
C. | 该反应是化合反应 | D. | 反应中甲和乙质量比为316:197 |
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