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    11．下列做法不利于节能减排、保护环境的是（　　）
    A．植树造林B．无纸化办公C．随意焚烧垃圾D．绿色出行

    分析 节能减排、保护环境就是节约能源，减少二氧化碳等温室气体的排放，有计划的发展，科学的发展，随意焚烧垃圾，不利于节能减排保护环境，植树造林，无纸化办公，绿色出行，利于节能减排保护环境，据此分析解答．

    解答 解：A．植树造林可以净化空气，利于保护环境；
    B、无纸化办公可以节约纸张，节约资源能源，利于节能减排、保护环境；
    C、随意焚烧垃圾产生大量有害气体和粉尘，会污染空气，不利于节能减排、保护环境；
    D．绿色出行能减少二氧化碳和空气污染物的排放，利于节能减排，有利于保护环境；
    故选C．

    点评 本题考查环境保护问题，减少污染，从我做起，养成保护环境的好习惯．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中B为红色固体，C是胃液的主要成分，E俗称苏打．图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去．
    请回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：AFe；ENa2CO3．
    （2）写出①、②反应的化学方程式：
    ①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2      ②Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
    （3）C与E反应的基本反应类型为复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸．
    （1）充分反应后，你认为溶液中的溶质组成最多有3种情况，这几种情况中一定含有氯化钠．
    （3）由于忘记滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，他从烧杯中取了少量反应后的溶液滴入一试管中，并向试管中滴加几滴无色的酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论．你认为他得出的结论是否正确？不正确，为什么？盐酸过量，酚酞也不变色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．海洋中蕴含着丰富的资源，海洋资源开发前景十分广阔．
    （1）海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法．下列方法中可以使海水变为淡水的是D（填字母序号）
    A．沉降      B．滤纸过滤       C．吸附        D．蒸馏
    （2）金属镁广泛应用于国防工业．从海水中提取镁的过程如图所示：

    在提取氯化镁时，经历了由“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的转化过程，请分析这样做的目的是实现Mg2+（氯化镁）的富集与净化．
    （3）我国化学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是以海水晒盐得到的氯化钠为原料，制得纯碱碳酸钠，碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
    ①t2℃时，氯化钠的饱和溶液溶质质量分数＜碳酸钠的饱和溶液溶质质量分数（填“＞”“＜”“=”之一）．
    ②我国某些盐湖出产天然碱（主要成分是纯碱，并含有少量氯化钠杂质）．在实验室里，从天然碱中分离出较纯净的纯碱晶体应采用降温结晶的方法．
    ③已知20℃氯化钠的溶解度为36g．20℃时，将80g氯化钠放入盛有200g水的烧杯中充分溶解，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为9：25（填最简整数比）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．以下是初中化学常见实验，请回答有关问题．

    （1）实验一的集气瓶中预先加入了少量水，其作用是吸收二氧化硫（或SO2），减少空气污染．
    （2）实验二为电解水的实验，其中A是与电源的付极相连，电源B产生的气体是氧气（或O2）．通电后，发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）实验三是测定空气中的氧气含量$\frac{1}{5}$，假如集气瓶容积为100mL，实验前已经装水20mL，则流进集气瓶内的水约是16mL．该实验成功的关键是①②③④（填序号）．
    ①装置气密性好； 
    ②实验前夹紧止水夹； 
    ③红磷过量或足量；
    ④冷却后再打开止水夹； 
    ⑤要选用教室内的空气；
    ⑥要将红磷慢慢伸入，将氧气消耗完全．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．生活离不开化学．下列说法正确的是（　　）
    A．氮气的化学性质稳定可作保护气B．氧气有助燃性可作燃料
    C．室内燃气泄漏应立即打开排风扇D．用过滤的方法将硬水转化成软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．创意表达．
    营地晚会上同学们表演了“滴水生火”的化学魔术．用棉花包住约0.2g过氧化钠（Na2O2）粉末，放在石棉网上，向棉花上滴加几滴水，观察到棉花迅速燃烧．
    （1）完成化学方程式：2Na2O2+2H2O?4NaOH+O2↑．
    （2）依据燃烧的条件分析，上述反应为棉花燃烧提供的条件是提供了氧气和热量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．以下应用与中和反应原理无关的是（　　）
    A．用稀硫酸清除铁锈
    B．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多
    C．用熟石灰改良酸性土壤
    D．用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学与生活息息相关．
    （1）如图1物品所使用的主要材料属于合成材料的是C（填字母序号，下同）．
    属于无机材料的是AD．

    （2）用过的铁锅保护不当很容易生锈，铁生锈的实质是铁与氧气和水发生复杂的化学变化．说出一种防止铁锅生锈的方法涂油．
    （3）“豌豆黄”如图2是一道传统小吃，根据表格中的信息回答下列问题．
    品名豌豆黄
    主要原料豌豆
    主要营养成分蛋白质、糖类、钠、钙、钾、镁等元素
    ①“豌豆黄”中主要含有蛋白质、糖类和无机盐三类营养素．
    ②“豌豆黄”中含有钙元素．人体缺钙常会引起B（填字母序号）．
    A．贫血症         B．侏儒症       C、甲状腺肿大    D、佝偻病
    （4）下列做法会造成水体污染的有AD（填字母序号，下同）
    A．工业废水直接排放             B．生活污水集中处理后排放
    C．不使用含磷洗衣粉             D．大量使用化肥农药
    （5）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中不符合“低碳”要求的是B
    A．节约纸张                     B．大量使用化石燃料
    C．提倡使用节约技术和节能产品   D．尽量乘坐公交车
    （6）二甲醚（CH3OCH3）是一种可作为柴油替代资源的清洁燃料，二甲醚中含有3种元素，二甲醚完全燃烧的化学方程式为CH3OCH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （7）医院输液常用到的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液．实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，有以下操作：①溶解  ②称量  ③计算  ④装瓶存放，贴上标签．正确的顺序是③②①④（填序号）．溶解操作中需要的仪器有烧杯、玻璃棒．量取蒸馏水时，若仰视读数，则导致溶质质量分数＜（填“＜”或“＞”）5%．若用该氯化钠溶液加水稀释配制500毫升（密度约为1g/mL）生理盐水，需要5%的氯化钠溶液90克．

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