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根据下列试验装置回答下列问题:

(1)写出A图中a仪器的名称
 

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 

(3)若用D装置收集氧气应从导管口
 
同入(填“b”或“c”).
(4)图E实验成功的关键除装置气密性好外,还有
 
(任写一个)
考点:二氧化碳的实验室制法,检查装置的气密性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)认识常见化学实验仪器;
(2)明确实验室中制取二氧化碳的原理来解答;
(3)根据氧气的密度比空气大来分析;
(4)根据测定空气中氧气含量的要求来分析.
解答:解:(1)a是锥形瓶;故填:锥形瓶;
(2)在实验室中,通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)因为氧气的密度比空气大,所以要用D装置来收集氧气时,要从c端进入;故填:c;
(4)该实验成功的关键是装置的气密性要好,实验前夹紧止水夹,为了消耗掉其中的氧气,红磷应该过量或足量,同时应该等冷却后再打开止水夹;故填:红磷应该过量或足量.
点评:要能熟记实验中常用仪器的名称和用途,明确实验室中制取二氧化碳和氧气的原理、装置、收集等方法以及测定空气中氧气含量的注意事项,顺利解答此类试题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述错误的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧时发出白光,并生成无色无味的气体
B、红磷在空气中燃烧时,产生大量白烟
C、细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,并产生黑色固体
D、硫粉在空气中燃烧时,产生明亮的蓝紫色火焰,并生成无色无味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是该小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL温度/℃二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.21
30555210.76
(1)请写出过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式
 

(2)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与
 
有关;
(3)从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验,其装置如图所示,请回答下列问题.

(1)A处的现象是
 
,发生反应的化学方程式
 

(2)B装置的作用是
 
方程式是
 

(3)C处发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据有关专家介绍,用醋酸蒸气对空气进行消毒可以有效地预防流感.我校后勤部门向每间教室用120g10%的醋酸[CH3COOH]水溶液加热制成蒸气进行空气消毒处理.请计算:
(1)醋酸的相对分子质量为
 

(2)往120g10%的醋酸溶液中加水
 
g,可配成5%的醋酸溶液.
(3)120g10%的醋酸溶液中氧元素的质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、W、X、Y、Z分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成的物质.已知A、B、C是单质,W、X、Y、Z是化合物,且X和Y的组成元素相同,它们之间的转化关系如下:
(1)分别写出A,B,W,Z的化学式:A
 
、B
 
、W
 
、Z
 

(2)写出反应①的化学方程式
 
,该反应属于四种基本反应类型中的
 
反应.
(3)写出反应⑤的化学方程式
 
,该反应属于四种基本反应类型中的
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类宝贵的自然资源,汤河水库是鞍山市重要的饮用水源
(1)自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入
 
除去水中的异味
(2)家庭中常用
 
的方法降低水的硬度
(3)请写出一条防止汤河水体污染的措施
 

(4)次氯酸(HClO)是传统的自来水消毒剂,HClO在水溶液中不稳定,见光分解产生一种无色无味的气体,经检测HClO完全分解后另一产物为盐酸(HCl),请写出次氯酸分解的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

依据所学的化学知识解答:
(1)将品红滴入一杯清水中,清水很快变红,说明
 

(2)若装白磷的储罐起火,可以用水灭火,也可以用沙土填埋灭火.其中用沙土填埋灭火的原理是
 
,用水灭火的原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是开启后的碳酸饮料示意图,请根据图中的信息回答下列问题.
(1)饮料成分中属于氧化物的是
 
(填序号)
(2)开启后立即看到大量气泡冒出,说明二氧化碳的性质是
 

(3)证明饮料中含有二氧化碳,所用的试剂是
 
,反应的化学方程式是
 
,产生的现象是
 

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