下列物质中，属于纯净物的是
科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省初三元月调考化学试卷（解析版） 题型：选择题
从化学的角度分析，下列做法不合理的是
A．氮气的化学性质不活泼，用于食品防腐
B．分类回收废弃物，提高资源利用率
C．厨房煤气管道漏气时，立即关闭阀门并开窗通风
D．采用燃烧氢气的方式生产水，补充城市饮用水资源的不足
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市平谷区九年级期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题
（6分）根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，所选用的收集装置是E或 （填字母序号，下同）。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，所选用的发生装置是 。收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市平谷区九年级期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列实验现象中，描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
B．红磷在氧气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白雾生成
C．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液由紫色变为红色
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市平谷区九年级期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质排放到空气中会形成酸雨的是
A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市门头沟区初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题
（6分）化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”，在成果展示现场，某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上出现硝酸钾晶体（见图1），用带火星的木条接触硝酸钾晶体，就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕迹（见图2）。
在场的同学对此产生了浓厚的兴趣，并进行了如下研究：
【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？
【查阅资料】硝酸钾受热易分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种常见的气体单质。
【猜想与假设】对于生成的是什么气体，四位同学有如下猜测：
甲：二氧化氮； 乙：氮气； 丙：氧气； 丁：氢气；
同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气，理由是： 。
【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证，他们的操作方法是： ，观察到的现象是 ，说明同学丙的猜想正确，硝酸钾分解的化学方程式是 。
【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是：
【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字？已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表：
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
你对上述问题的解释是： 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市门头沟区初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于下图所示实验的说法，正确的是
A．该反应为化合反应
B．试管1中的气体是氢气
C．试管1和试管2中气体体积比为1:2
D．该实验证明水是由氢气和氧气组成的
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