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下列物质中,属于纯净物的是

B

【解析】

试题分析:纯净物:由一种物质组成的,混合物:两种或多种物质组成的,这些物质相互间没有发生化学反应,各物质都保持各自的性质,故选B

考点:纯净物和混合物的判断

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省初三元月调考化学试卷(解析版) 题型:选择题

从化学的角度分析,下列做法不合理的是

A.氮气的化学性质不活泼,用于食品防腐

B.分类回收废弃物,提高资源利用率

C.厨房煤气管道漏气时,立即关闭阀门并开窗通风

D.采用燃烧氢气的方式生产水,补充城市饮用水资源的不足

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市平谷区九年级期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(6分)根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是 。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所选用的收集装置是E或 (填字母序号,下同)。

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,所选用的发生装置是 。收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到________,说明瓶中已充满二氧化碳。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市平谷区九年级期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验现象中,描述正确的是

A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成

B.红磷在氧气中剧烈燃烧,有黄色火焰,有大量白雾生成

C.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液由紫色变为红色

D.铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市平谷区九年级期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质排放到空气中会形成酸雨的是

A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市门头沟区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

(6分)化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”,在成果展示现场,某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字,晾干后白纸上出现硝酸钾晶体(见图1),用带火星的木条接触硝酸钾晶体,就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕迹(见图2)。

在场的同学对此产生了浓厚的兴趣,并进行了如下研究:

【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?

【查阅资料】硝酸钾受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质。

【猜想与假设】对于生成的是什么气体,四位同学有如下猜测:

甲:二氧化氮; 乙:氮气; 丙:氧气; 丁:氢气;

同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气,理由是: 。

【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证,他们的操作方法是: ,观察到的现象是 ,说明同学丙的猜想正确,硝酸钾分解的化学方程式是 。

【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是:

【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字?已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表:

温度/℃

20

40

60

80

100

溶解度/g

31.6

63.9

110

169

246

你对上述问题的解释是: 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市门头沟区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列4个图像能正确反映对应变化关系是

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市门头沟区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于下图所示实验的说法,正确的是

A.该反应为化合反应

B.试管1中的气体是氢气

C.试管1和试管2中气体体积比为1:2

D.该实验证明水是由氢气和氧气组成的

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市怀柔区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,属于氧化物的是

A.高锰酸钾 B.干冰 C.氧气 D.矿泉水

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