精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体.

(1)写出仪器名称a试管,b水槽.
(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应该选用A,收集氧气的装置可以用C或E.该反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)A装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流到热的试管底部而使试管破裂.
(4)实验结束,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流使试管破裂.
(5)实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁.硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,能溶于水.由此可推知:实验室制取硫化氢气体时,装置的组合应选用如图所示的(填代号)BE装置.

分析 (1)熟悉常见仪器,了解它们的名称;
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,可根据反应物是高锰酸钾,反应条件是加热写出化学反应式;根据反应物的状态是固体,反应条件是加热,选择实验发生装置;再根据氧气的密度大于空气的密度,又不易溶于水,选择收集装置;
(3)从固体加热后可生成水蒸气,流入试管使试管炸裂考虑;
(4)为防止水通过导管流入试管,应先撤去导管,再熄灭酒精灯;
(5)根据:硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁.可知此反应是固体和液体在常温下的反应,我们可以据此选择发生装置;然后根据硫化氢气体密度比空气大,能溶于水,选择收集装置.

解答 解:(1)熟悉常见仪器,了解它们的名称.图中①试管②水槽.故答案为:试管、水槽;
(2)根据反应物是高锰酸钾,反应条件是加热,可知反应方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;因为此反应是需要加热的反应,所以我们应选择装置A作为发生装置;又因氧气的密度大于空气的密度,并且不易溶于水,我们可用排水法或向上排空气法收集气体.
(3)固体加热后可生成水蒸气,如果试管口向上倾斜,就会使到试管口冷凝成小水珠的水蒸气倒流入试管,引起试管炸裂,所以试管口要向下倾斜.故答案为:防止冷凝水倒流到热的试管底部而使试管破裂;
(4)为防止水通过导管流入试管,引起试管的炸裂,在实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯.故答案为:将导管移出水面、熄灭酒精灯;
(5)根据题意可知,此反应是固体硫化亚铁与液体稀硫酸的反应,也就是固液反应,所以可用装置B作为发生装置;又因为硫化氢气体密度比空气大,能溶于水,要用向上排空气法收集,所以用装置E收集.故答案为:BE.
答案:
(1)试管、水槽;
(2)A;C;E;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)防止冷凝水倒流到热的试管底部而使试管破裂;
(4)将导管移出水面、熄灭酒精灯;
(5)BE.

点评 本题主要考查实验装置的选取和化学反应式的书写,同学们应了解反应物的状态、反应条件与实验装置之间的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.填写实验报告:
实   验   现   象结   论
把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上,观察到烧林内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了水
用手触摸上一步骤中的烧杯底部,感觉热说明酒精燃烧时有热量放出
用塑料软管向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气,发现石灰水变浑浊说明人呼出的气体中含有二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁.某兴趣小组的同学对糖衣片中硫酸亚铁晶体的制备和组成产生了兴趣并对其进行探究.
探究:利用实验室的废水回收铜、制备硫酸亚铁晶体.

(1)步骤①的化学方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(2)固体甲中含有的物质是Fe、Cu(填化学式,下同);红色固体是Cu;溶液乙中的溶质是Al2(SO43、FeSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.写出下列物质间反应的文字表达式(或符号表达式)并在括号中注明反应类型:
(1)电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反应)
(2)硫在氧气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2(化合反应)
(3)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反应).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用适当的符号填空
(1)硫酸根离子SO42-
(2)四个镁离子4Mg2+
(3)保持水化学性质的最小粒子H2
(4)两个氢分子2H2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于分子和原子的叙述中,正确的是(  )
A.分子质量大,原子质量小
B.分子间有间隔,原子间无间隔
C.分子在不停地运动,原子不运动
D.在化学反应中分子可分,原子不可分

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.有关电解水实验的下列叙述中,错误的是(  )
A.可证明水由氢、氧元素组成
B.水分子可以再分,而氢原子和氧原子不能再分
C.正、负极产生的气体质量比是1:2
D.在水中加少量氢氧化钠可增强水的导电性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图是氧气的制取和性质的相关知识网络(反应条件部分省略).下列说法不正确的是(  )
A.反应①②③均属于分解反应B.反应①③中MnO2均为催化剂
C.反应④⑤⑥的生成物均为氧化物D.C、P、Fe均可在空气中燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不能随便排放在空气中,所以对该实验进行了改进:
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内.
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约10mL.
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是使空气中的氧气与红磷充分反应.
(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是空气中的氧气没有完全被红磷全部消耗掉(合理即可)(写出其中一种).
(4)红磷燃烧的实验现象产生大量的白烟,放出大量的热,生成一种白色固体.
(5)实验改进的目的防止生成的五氧化二磷污染空气.

查看答案和解析>>

同步练习册答案