【题目】(4分)已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物,它们相互转化的关系如图所示。
(1)如果A、B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,E是气态单质。则C的化学式为 ,E的用途可能是 。
(2)如果C是一种常见的建筑材料,A溶液与B溶液反应的现象是 ,D与E反应的化学方程式可能为 。
【答案】(1)CO2 供给呼吸(或支持燃烧、炼钢等)
(2)有白色沉淀生成 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】
试题分析:(1) C是造成温室效应的主要气体,那么C是二氧化碳;A、B均为黑色固体,它们反应生成了二氧化碳,那么A与B可能是碳和氧化铜;E是气态单质,根据转化关系,那么E是氧气。氧气和碳反应生成二氧化碳,即A是碳;碳还原氧化铜生成的是铜和二氧化碳,那么D是铜,铜与氧气反应生成黑色的氧化铜;
(2)C是一种常见的建筑材料,那么C是碳酸钙;A与B均是溶液,那么发生的是复分解反应,复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应。故A和B分别含有钙离子和碳酸根离子。根据转化关系,A可能是氢氧化钙,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀;B可能是碳酸钠,D可能是氢氧化钠,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水。把推断出的物质代入,推断正确。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)CO2是造成温室效应增强的主要气体,CO2在催化剂、230℃、压力为5-10MPa等条件下与氢气反应来制备甲醇等物质,被认为是目前短期间内固定大量排放CO2的既经济又有效的方法之一。“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来并利用,能有效地减少CO2气体的排放。如可利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,其基本过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。
根据以上信息判断,分析完成以下问题。
(1)请写出工业上用CO2制备甲醇的化学方程式为: ;
(2)下列有关“碳捕捉技术”方法的叙述中正确的是( )
A.能耗不大是该方法的一大优点
B.整个过程中,只有一种物质可以循环利用
C.“反应分离”环节中,分离物质的基本操作是蒸发结晶
D.该方法可以减少碳排放,捕捉到的CO2还可以用来制备甲醇等产品
(3)甲醇是重要化工原料和石油补充替代合成燃料,通过加氢将CO2转化为甲醇的研究倍受关注,但工业上用CO2制备甲醇目前尚未得以推广使用,请你根据所学的知识,从经济、环境或生产工艺等角度,提出实现大规模工业化生产需要解决的关键环节(请列出两条)。
① ;
② 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为确认氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时,滴加的盐酸是否过量,取少量反应后的溶液于试管中,所用试剂及判断的方法不合理的是
实验方案 | 使用的试剂 | 判断的方法 |
A | 铁粉 | 如果有气泡产生,表明盐酸已经过量 |
B | pH试纸 | 如果pH<7,表明盐酸已经过量 |
C | 硝酸银溶液 | 如果有白色沉淀产生,表明盐酸已经过量 |
D | 紫色石蕊溶液 | 如果溶液变成红色,表明盐酸已经过量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)请用所学化学知识解释下列原理。
(1)上海世博园内安装的“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺。活性炭在此起_____ 作用。
(2)酸雨造成的危害主要有:①腐蚀建筑物;② 等。解决酸雨的措施有 等。
(3)小华的爸爸发现自己种植的棉花叶面发红、发黄,且植株比别人种植的棉花明显矮小,出现上述情况你认为应施用 肥。请用化学方程式表示草木灰与碳铵不能混合施用的原因 。
(4)下图中“──”表示两端的物质间能发生化学反应,其中X是初中化学中常见的化合物且具有挥发性,请回答:
①试写出X与Fe2O3反应的化学方程式 。
②试写一个工业上制取X的反应 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2014年的“地球一小时”活动日的主题为“蓝天自造”,下列做法不符合这一主题的是
A.选择自行车或公交车作为出行工具
B.节约用纸,打印资料时双面打印
C.将废纸、废塑料瓶等收集起来,一次性焚烧
D.用电子贺卡代替纸制贺卡
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