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下列表述不完全正确的一组是(  )

A、对生活常识的分析                    B、现象的解释

①酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变软,说明空气中含有水蒸气.

②夏天吃剩下的食物要及时放入冰箱,因为食物缓慢氧化后会变质.

③膨化食品中通常充有氮气作保护气,因为氮气在通常情况下化学性质不活泼.  ①发烧病人测体温时汞柱上升:原子之间有间隔,温度升高原子间隔变大

②氧气支持燃烧,氮气不支持燃烧:分子不同,化学性质不同

③电解水制取氢气和氧气:分子在化学反应中可以再分

C、仪器的用途                          D、对分子和原子的认识

①量筒:测量液体的体积

②玻璃棒:搅拌,加速溶解

③滴管:吸取和滴加少量的液体    ①都能构成物质  

②都在不停的运动

③分子可分,原子不可分.

A.A    B.B    C.C    D.D


【考点】空气的成分及各成分的体积分数;常用仪器的名称和选用;常见气体的用途;分子和原子的区别和联系;利用分子与原子的性质分析和解决问题;燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃. 

【专题】生产、生活、环保类简答题;物质的微观构成与物质的宏观组成;空气与水;常见仪器及化学实验基本操作.

【分析】A、根据空气的成分及各成分的性质分析判断;

B、根据实验的现象分析结论;

C、根据常见仪器的用途分析判断;

D、根据分子原子的性质分析.

【解答】解:A①酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变软,说明空气中含有水蒸气;②夏天吃剩下的食物要及时放入冰箱,因为食物缓慢氧化后会变质;③膨化食品中通常充有氮气作保护气,因为氮气在通常情况下化学性质不活泼.故A正确;

B、①发烧病人测体温时汞柱上升:原子之间有间隔,温度升高原子间隔变大;②氧气支持燃烧,氮气不支持燃烧:分子不同,化学性质不同;③电解水制取氢气和氧气:分子在化学反应中可以再分.故B正确;

C、①量筒:测量液体的体积;②玻璃棒:搅拌,加速溶解;③滴管:吸取和滴加少量的液体,故C正确;、

D、①分子和原子都能构成物质; ②分子和原子都在不停的运动,说法正确;③在化学变中分子可分,原子不可分,原子是由更小的微粒构成的.故D错误.

故选D.

【点评】本题涉及的知识点较多,但难度不大,应多加强基础知识的归纳和学习有利于解答本题.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质属于纯净物的是:  ,属于混合物的是:  (填序号)

①洁净的空气      ②食醋       ③海水       ④五氧化二磷

⑤呼出的气体      ⑥氮气       ⑦加碘食盐   ⑧高锰酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:


茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46.下列说法错误的是(  )

A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

B.一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成

C.单宁酸中碳、氧元素的质量比为76:46

D.单宁酸中氢元素的质量分数最小

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


用图所示的活性炭净水器,不能达到目的是(  )

A.滤去不溶物   B.吸附色素 C.除去臭味 D.降低硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:


水结成冰后体积增大的原因是(  )

A.分子间隔变大了   B.分子体积变大了

C.分子运动加快了   D.分子个数变多了

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科目:初中化学 来源: 题型:


科学研究证实,物质是由微粒构成的,例如铁是由铁原子构成的.请你填写构成下列物质的具体粒子的名称.

(1)体温计中的汞是由  构成的.

(2)用于灭火的二氧化碳是由  构成的.

(3)用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由  构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学课上,老师展示了一瓶失去标签的无色液体,并告诉同学该无色液体中只含有H、O两种元素.我和小组同学进行了探究:

(1)对该无色液体我们作了如下的假设:①当该无色液体为纯净物时,它可能是  ;②当该无色液体为混合物时,它是  

(2)为了证明假设②是正确的,我的实验方案是:

实验步骤                    实验现象和结论

                            

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科目:初中化学 来源: 题型:


某氧化钙样品中含有少量氢氧化钙,你如何通过实验来证明该样品中的确含有氢氧化钙,简要写出实验操作、现象及结论      

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作(或方案)不能达到实验目的是(  )

序号   实验操作(或方案)                            实验目的

A      取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块哈气        比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量

B      向试管中加入2mL浓氨水,将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口 证明分子在不断运动

C      把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里            探究氮气是否支持燃烧

D      用排水法收集气体,当导管口有气泡放出时,立即将导管伸入盛满水的集气瓶中   收集纯净的气体

A.A    B.B    C.C    D.D

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