下列化学方程式正确的是( ) A.2H2+O2═2H2OB.CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4C.2Fe+O2 点燃 . 2FeOD.Al+2HCl═AlCl3+H2↑ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列化学方程式正确的是（　　）

A、2H₂+O₂═2H₂O

B、CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

C、2Fe+O₂

点燃

2FeO

D、Al+2HCl═AlCl₃+H₂↑

考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．

解答：解：A、该化学方程式缺少反应条件，没有配平，二氧化碳后面没有标注↑，反应的化学方程式应为：2H₂+O₂

点燃

2H₂O．
B、该化学方程式书写完全正确．
C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O₂

点燃

Fe₃O₄．
D、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂↑．
故选：B．

点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．

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科目：初中化学 来源： 题型：

尿素是以一种农业上常用的高效氮肥．它的化学式为CO（NH₂）₂
（1）尿素的相对分子质量为

；
（2）尿素中C、O、N、H元素的质量比为

；
（3）尿素中氮元素的质量分数为

（保留小数点后一位）
（4）每袋商品尿素含氮元素的质量为

kg．

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科目：初中化学 来源： 题型：

为研究化学反应后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了如下三个实验：
实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量；
实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有碳酸钠的烧杯中，称量，然后将盐酸与碳酸钠接触，充分反应后再称量；
实验三：将打磨光亮的铁钉和盛有硫酸铜溶液的烧杯一起称量，然后把铁钉放入烧杯中，充分反应后再称量．
三位同学得到的实验数据如表：

编号	实验一	实验二	实验三
反应前	4.8g	112.6g	118.4g
反应后	8.0g	110.4g	118.4g

（1）在实验I中，反应后的质量比反应前明显增加，请用质量守恒定律加以解释

．
（2）实验Ⅲ中发生反应的化学方程式为

．
（3）这三个实验中，实验III正确反映了反应物与生成物之间的质量关系．请从分子、原子的角度解释反应前后质量相等的原因

．
（4）实验I、Ⅱ不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系，选一例说明实验设计中的不当之处，并提出改进思路

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

19世纪末，科学家瑞利通过如下两种实验方法制得氮气，并测定其密度，从而导致了科学上的某项重大发现．请你参与他的科学发现过程，填写如下空格：
实验一：利用空气分离出氮气：

实验步骤	解释或结论
（1）将清新洁净的空气通过Ca（OH）₂溶液（足量），再通过浓硫酸（吸收水分）	通过Ca（OH）₂溶液的目的是为了除去空气中的
（2）将气体通过能与氧气反应的物质（瑞利教授提醒你：反应不能生成新的气体）	请写出能用于除尽氧气的物质名称：
（3）收集气体，并测定该气体的密度	密度为：1.2572g/L