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    【题目】右图是向50g溶质质量分数为8.0％的氢氧化钠溶液中加入溶质质量分数为10%的稀硫酸至过量的pH变化曲线图，根据图回答以下问题：

    (1)A点时，溶液中的含有的阴离子是_____；

    (2)求恰好反应时消耗稀硫酸的质量。_____

    【答案】OH-和SO4 2- 4.9g

    【解析】

    根据图可以看出是向50g溶质质量分数为8.0%的氢氧化钠溶液中加入溶质质量分数为10%的稀硫酸至过量，A点时显示碱性，为氢氧化钠过量，而B点时pH=7恰好完全反应，根据氢氧化钠的质量和对应的化学方程式求算稀硫酸中溶质的质量。

    解：(1)在A点时，pH大于7，为氢氧化钠有剩余，所以此时的溶质为剩余的氢氧化钠和生成的硫酸钠，对应的阴离子的化学式为OH-和SO4 2-；

    (1)由于50g溶质质量分数为8.0%的氢氧化钠溶液中含有的氢氧化钠的质量为50g×8.0%=4g，设稀硫酸中溶质的质量为x，

    x=4.9g；

    答：（1）A点时，溶液中的含有的阴离子是 OH-和SO4 2-；

    （2）恰好反应时消耗稀硫酸的质量是4.9g。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是(　　)

    A. t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是：乙＞甲=丙

    B. t2℃时，30g甲物质加入50g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质的质量分数为37.5%

    C. 将相同质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，析出晶体最多的是甲

    D. 欲将丙物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采取升高温度的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。

    （知识回放）

    金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn_____Sn Pb（H）_____ Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号。

    （作出猜想）

    猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是_____。

    （查阅资料）

    （1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。

    （2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。

    （设计与实验）

    小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。

    实验

    试管1

    试管2

    试管3

    实验

    操作

    实验

    现象

    铁片表面产生气泡较慢，溶液变为_____色

    铬片表面产生气泡较快，溶液变成为_____色

    _____

    （结论与解释）

    （1）小聪得到的结论是猜想_____正确。

    （2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是_____。

    （知识运用）

    将铬片投入FeSO4溶液中，反应_____（填“能”或“不能”）进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃（不考虑溶剂质量变化）。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是

    A．甲溶液中溶质的质量分数减小

    B．装有乙物质的试管中剩余的固体增多

    C．甲、乙两种物质的溶解度都增大

    D．两支试管里剩余的固体质量相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象进行相关探究。

    （提出问题）它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化？

    （实验探究1）向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下：

    液体名称

    蒸馏水

    碳酸氢钠溶液（A）

    碳酸钠溶液(B)

    氢氧化钠溶液(C)

    紫甘蓝汁液显示的颜色

    蓝紫色

    蓝色

    绿色

    黄色

    查阅资料：

    pH

    7.5～9

    10～11.9

    12～14

    紫甘蓝汁液显示的颜色

    蓝色

    绿色

    黄色

    （得出结论1）三种溶液的碱性由强到弱的顺序为______。(用A、B、C表示)

    （实验探究2）甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由_____色变为____色。向其中加入稀盐酸，该反应的化学方程式为______。

    乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到pH变化与时间的关系如下图所示.

    （得出结论2）①从微观角度分析，该反应的实质是____。

    ②如图所示，下列说法正确的是（___________）

    A．图中c点所示溶液呈碱性

    B．图中a点所示溶液中，含有的溶质是只有NaCl

    C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有盐酸的烧杯中

    D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为A、B、C、D和E五种粒子的结构示意图，请按要求填空。

    （1）A、B、C、D、E五种粒子中，属于同种元素的是_____（填序号），与硫元素的原子化学性质相似的是_____（填序号）；

    （2）E元素的原子在化学变化中容易形成_____（填“阴离子”或“阳离子”）；

    （3）由A元素和C元素形成的化合物的化学式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请按照要求写出下列反应的化学方程式

    (1)有二氧化碳生成的化合反应__________________________________________

    (2)有二氧化碳生成的分解反应__________________________________________

    (3)有二氧化碳参加的化合反应__________________________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某粒子的结构示意图为（n≠0），请完成下列两题：

    （1）图中的“m”表示_____。

    （2）若该粒子表示一个原子且n＝3时，则m＝_____。

    （3）若m＝17，则n的值可能为_____。

    （4）若m＜10+n，则该结构可表示的符号有_____（最少填两个）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习了《奇妙的二氧化碳》后，同学们对书本实验进行了创新和改进。

    设计了 “魔手”实验。（如图）

    （1）如图所示在一次性手套的每个指袋中各加入一种物质，用夹子夹住后捏瘪手套掌部系紧手套口。

    （2）打开拇指和食指指袋夹子，将拇指内液体倒入食指指袋中。手掌迅速“增肥”，反应符号表达式为：

    。

    （3）打开中指指袋夹子，使液体流入手掌，振荡后液体变浑浊，手掌稍微变小。将液体流回指袋后夹上夹子。反应符号表达式为： 。

    （4）分别用剩余的两个手指指袋重复步骤3操作。只有小指能使手掌“减肥”成功。则吸收二氧化碳的试剂最好用 。

    A．稀盐酸 B．澄清石灰水 C．蒸馏水 D．氢氧化钠溶液

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