实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯,其操作顺序正确的是( )
| A. | ②③①④⑤⑥ | B. | ①③②⑤④⑥ | C. | ⑤③②①④⑥ | D. | ③①②④⑥⑤ |
制取氧气的操作步骤和注意点.. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | 根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答. |
解答: | 解:实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:②③①④⑤⑥. 故选:A. |
点评: | 本题难度不大,掌握制取氧气的步骤的口诀(“查、装、定、点、收、移、熄”,谐音“茶庄定点收利息”)是正确解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关玻璃棒作用的描述错误的是( )
| A. | 溶解时:搅拌,加速固体溶解 |
| B. | 研细时:捣碎固体 |
| C. | 加热蒸发时:搅拌,防止局部过热引起液体飞溅 |
| D. | 过滤时:引流 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实不能说明氧气比氮气性质活泼的是
A.氧气和氮气都是无色无味的气体
B.氧气可用于炼钢,氮气常用作保护气
C.红磷在氧气中可以燃烧,在氮气中不能燃烧
D.食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置图,回答有关问题:
(1)写出图中标有①的仪器名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气,应选择的装置组合是 (填编号),试管口棉花团的作用是 ,反应的符号表达式是 。
(3)查阅资料得知:实验室常用浓氨水和碱石灰固体混合来制取氨气,氨气密度比空
气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。制取氨气应选用的发生装置是 ,若用F装置收集氨气,气体应从____ (填“a”或“b”)导气管进入瓶中。若将集满氨气
的试管倒置于如图G所示的水槽中,观察到的现象是 , 。
(4)某化学兴趣小组同学为了探究氧化铁对氯酸钾分解放出氧气的反应有无催化作用,他们用如甲图所示的装置做了如下实验:
① 实验中采用甲图所示的“套管式”加热装置的目的是 。
A.增加大试管中产生氧气的量
B.对比实验获得正确的结论
C.使大试管内氯酸钾先分解
② 分析乙图曲线,能够得到的正确结论有 。
A.小试管中固体分解放出氧气所需温度比较低
B.小试管中固体分解放出氧气的速率较快
C.大小试管中固体完全分解放出氧气的体积相同
D.大试管中固体完全分解放出氧气的体积比较多
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
| A. | 细铁丝在空气里燃烧火星四射 |
| B. | 催化剂的作用只是加快物质的化学反应速度 |
| C. | 不溶于水的气体只能用排水法收集 |
| D. | 稀有气体与某些物质也能发生反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
宜城市某公司生产 的“XX葛粉”的有效成分有:淀粉(74.144%)、蛋白质(0.08%)、铁(1.42mg)、钙(28.03mg)、“硒”(1.06mg)….
(1)其中的“铁”、“钙”指的是 (填“单质”、“化合物”、“元素”、“分子”).
(2)上述成分中的硒的化学性质与硫相似,其原子核外有四个电子层.据此推测:硒所处的大概位置是在元素周期表中第 周期.
(3)实际上,在元素周期表中具有相似化学性质的不只它们,例如氯元素和溴元素(Br)的化学性质也相似.请你写出溴化钾的化学式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某同学做“净化黄泥水”实验时的过滤装置图:
(1)图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 .
(2)指出图中另外还有一处明显错误: ,此处错误导致的后果是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有ABCD四种物质,均为初中化学中常见的物质,相互转化关系如图。已知:A、B、C、D四种物质中共只含两种元素,A、D均为单质,其中A是黑色固体,在常温下B、C、D均为无色气体,C能使澄清石灰水变浑浊,C转化为D是自然界中最常见的反应。
(1)用化学式填空:C物质是 ,D物质是_____.
(2) 写出B转化为C的符号表达式:
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