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实验室用来制备和收集气体的部分装置为;

(1)写出仪器名称:a
 
;b
 
;c
 

(2)实验室制取二氧化碳所用的药品
 
是或
 
(主要成分是CaCO3)与(HCl);
(3)发生装置是
 
(填字母代号,下同号);理由是
 
.使用该装置的注意事项之一
 
.使用该装置还可以制取另一种气体,用化学方程式
 
.加热高锰酸钾粉末或氯酸钾与二氧化锰粉末的混合物制取氧气可选的配套装置是
 
 

(4)实验室制取二氧化碳选用的收集装置只能为
 
(填代号),原因是:
 
.验滿的方法是:
 

(5)如何证明收集的气体是二氧化碳,简述操作步骤和观察到的现象
 
;用化学方程式表示此反应
 
.这个反应也是鸡蛋浸泡石灰水后会延长保鲜期及久置的石灰水瓶瓶壁出现白色物质的原因.
(6)假若二氧化碳气体始终不能收集满,可能的一种原因是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据仪器图示及其作用,辨识常用仪器,正确写出仪器名称;
(2)依据实验室制取二氧化碳所用的药品,进行回答;
(3)制取二氧化碳气体的反应是固体与液体的反应,及固液不加热反应,我们可以据此选择发生装置;根据收集气体的密度和溶解性选择收集装置;
(4)熟记二氧化碳的性质,进行分析;
(5)考虑检验二氧化碳的方法,正确书写化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(6)考虑长颈漏斗的下端没有深入液面以下、药品的量不足或装置漏气.
解答:解:
(1)根据图可知:仪器a为锥形瓶;b为长颈漏斗;c为集气瓶;
(2)实验室制取二氧化碳所用的药品为品大理石与稀盐酸或 石灰石与稀盐酸(主要成分是CaCO3)与(HCl);
(3)制取二氧化碳气体的反应是固体大理石(或石灰石)与液体稀盐酸的反应,我们可选用装置乙作为发生装置;使用该装置的注意事项之一长颈漏斗的下端应深入液面以下(合理即可).使用该装置还可以用双氧水制取另一种气体氧气,用化学方程式2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.加热高锰酸钾粉末或氯酸钾与二氧化锰粉末的混合物制取氧气,需要加热,故可选的配套装置是甲、丙或 甲、戊.
(4)实验室制取二氧化碳选用的收集装置,因为CO2密度比空气大,能溶于水,故只能选装置丙,验滿的方法是:将燃着的木条放到集气瓶瓶口,若火石灰石)与稀盐酸焰熄灭,证明甁满.
故答案为:大理石(或石灰石)、稀盐酸、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、反应速率适中,便于控制,利于气体收集;
(5)验证收集的气体是二氧化碳方法、操作步骤和观察到的现象为向瓶内注入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,证明该气体为二氧化碳;用化学方程式表示此反应为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.这个反应也是鸡蛋浸泡石灰水后会延长保鲜期及久置的石灰水瓶瓶壁出现白色物质的原因.
(6)假若二氧化碳气体始终不能收集满,可能的一种原因是长颈漏斗的下端没有深入液面以下、药品的量不足或装置漏气.
故答案为:
(1)a:锥形瓶;  b:长颈漏斗;   c:集气瓶
(2)大理石(或石灰石)与稀盐酸; (3)乙;适用于固体与液体常温(或不需加热的)反应;
长颈漏斗的下端应深入液面以下(合理即可);2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;   甲、丙;甲、戊.
(4)丙;CO2密度比空气大,能溶于水;将燃着的木条放到集气瓶瓶口,若火焰熄灭,证明甁满; 
(5)向瓶内注入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,证明该气体为二氧化碳;  Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(6)长颈漏斗的下端没有深入液面以下、药品的量不足或装置漏气
点评:本题主要考查实验室制取氧气和二氧化碳的实验和相关问题,属于基础知识类问题,只要同学们能够细心,做好此题不难.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了减少汽车尾气对空气的污染,目前在燃料使用和汽车制造技术方面还无法采用的措施是(  )
A、改进发动机的燃烧方式,以使汽油充分燃烧
B、使用无铅汽油,禁止含铅物质的排放
C、使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质
D、广泛使用氢气作燃料,减少环境污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

某些花岗石材中含有对人体有害的放射性元素--氡,氡原子质子数为86,中子数为 136,这种氡原子核外电子数为
 
,核电荷数为
 
,相对原子质量为
 
.已知一个碳-12原子的质量为1.993×10-27kg,则氡原子的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据装置图填空:

(1)写出编号①、②仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用
 
(填序号,下同),收集装置应选用
 
;写出该化学反应方程式
 
若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应选用
 
,收集装置可选用
 

(3)若用D来收集一瓶CO2气体,如何验证已收集满一瓶该气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂,某同学为了探究其成分,进行如下实验分析:取2.16g该物质,使其充分燃烧,测知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳.
请你通过计算填空:(帮你度过难关:化学反应前后,元素的种类和质量不变)
(1)该物质中含氢元素的质量为MH=
 
g,含碳元素的质量为MO=
 
g.
(2)因为2.16g-(MH+MO
 
0g(填“=”或“>”),所以该物质一定
 
(填“含有”或“不含”)氧元素.
(3)“2.16g-(MH+MO)<0g”这个式子一定
 
 (填“成立”或“不成立”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学后,我们可以用所学的化学知识解释生活中相关的问题,阅读下列材料并回答问题:
2011年11月14日西安市一店面发生液化石油气泄漏爆炸.造成10人死亡、36人受伤的重大伤亡事故;2010年11月15日,上海市中心一座28层的公寓楼发生火灾,最终导致58人死亡.消防队员用高压水抢不停地强攻火舌才被扑灭;2010年7月17日陕西省韩城小南沟煤矿发生重大火灾事故,造成28人死亡.消防队员用高泡灭火器进行井下灭火,制止了火势的漫延.
(1)液化石油气的主要成分是C4H10,其燃烧的化学方程式是
 

(2)当发现天然气、液化石油气泄漏时,下列做法不恰当的是
 
(填序号).
A.一旦发现,立即关闭阀门     B.迅速打开门窗
C.疏散现场人员              D.打电话报警、求救
(3)用高压水龙头不停地强攻的灭火原理是
 
.用泡沫灭火器进行井下灭火的原理是
 

(4)下列火场自救的做法不恰当的是
 
 (填序号).
A.用湿毛巾、浸湿的衣服等捂住口鼻       B.迅速打开所有门窗
C.身体贴近地面,靠墙边爬行逃离火场     D.打ll9电话报警、求救.

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长久使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙(CaCO3),某化学兴趣小组为了测定水垢中碳酸钙的质量分数,已知25g水垢与盛有过量的稀盐酸的烧杯共重100g,在电子称上混合后连续称其质量,4分钟内每一分钟读一次数.结果如下表,试回答下列问题:
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(1)反应生成的二氧化碳的质量是多少?
(2)该水垢中CaCO3的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图提供几种仪器,按要求填写

(1)写出如图种仪器的名称(写在代号后面横线上)
(2)任选三种仪器,写出使用不当可能带来的不良后果
 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
①磷元素
 
;②3个氢氧根离子
 
;③液态金属是
 
; ④碳酸钾中碳的化合价
 

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