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    7．通过如图微观模拟化学反应示意图回答下列问题．
    （1）该反应的基本反应类型为分解反应．
    （2）用分子和原子的观点来解释化学反应的实质是化学变化是物质的分子分成原子，原子重新组合的过程．

    分析 观察微观模拟化学反应示意图，根据反应的特点分析反应的类型；根据微粒的变化分析化学反应的实质．

    解答 解：（1）由微观模拟化学反应示意图可知，该反应由一种物质生成了两种物质属于分解反应；
    （2）由微粒的变化可知，化学反应的实质是：化学变化是物质的分子分成原子，原子重新组合的过程．
    故答为：（1）分解； （2）化学变化是物质的分子分成原子，原子重新组合的过程．

    点评 本题主要考查了化学反应的类型及其用微观粒子解释化学反应的实质等方面的内容，理解微观模型图的意义的解答本题的基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．某气体是由SO2、H2、CO2中的一种或几种组成，现测知气体里含氧的质量分数为50%，则该气体中的组成可能有SO2、H2、CO2、SO2、H2、CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．（1）图甲表示元素周期表中的一种元素，该元素属于金属元素（填“金属”或“非金属”）；图乙表示氧氧（或O）元素（填元素名称或符号）的原予结构示意图；甲乙两图所示元素形成的化合物的化学式为Na2O（合理答案均可）．
    （2）金刚石是由原子构成的物质，而干冰是由分子构成的物质（填“分子”或“离子”或“原子”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某化学课题小组同学，欲用锌和浓盐酸制得的氢气进行一系列的实验，如图：①制取干燥、纯净的氢气；②用干燥、纯净的氢气测定一种铁的氧化物（FexOy）的组成．

    （1）根据实验要求，所选实验装置的连接顺序为：A→D→C→B→E；
    （2）D装置的作用为吸收氯化氢气体；
    （3）当B装置大试管中的FexOy全部被还原后，称量剩余固体的质量为16.8g，同时测得B装置中干燥剂的质量增加了7.2g．则FexOy中，铁元素与氧元素的质量比为3：4；
    （4）若没有C装置，则测得的氧元素的质量比实际质量偏大（填“偏小”“偏大”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．酒后驾驶会对人民生命财产造成极大的伤害，原因是：酒精会导致触觉能力、判断能力和操作能力降低，反应能力下降．酒精的化学式为：C2H5OH．
    （1）酒精属于有机物（填“单质”“化合物”“合金”或“有机物”）
    （2）酒精中C、H、O原子个数比为2：6：1．
    （3）酒精中氧元素的质量分数为34.8%（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．从H、O、S、Mg中组成相应物质填写化学式：
    人体中含量最多的物质是：H2O；一种难溶性碱：Mg（OH）2；
    用于除去铁锈的酸：H2SO4；称为“绿色能源”的是：H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．一包固体固体物质A含有氢氧化钡、碳酸钠、硫酸钡、氢氧化钠四种物质中的两种或几种，它们之间的关系如图所示（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行）．

    试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：
    （1）气体G的化学式是CO2；
    （2）在混合物A里，上述物质当中肯定不存在的物质是（写化学式）Fe2O3；
    （3）在溶液F中，一定存在的阳离子是Cl-；
    （4）写出①中的反应的化学方程式为：NaOH+NH4Cl═NaCl+NH3↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验操作中，能达到实验目的是（　　）
    A．检验氢气纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净
    B．不加其它试剂就能区分K2SO4溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液、稀HNO3
    C．粗盐提纯实验中，蒸发结晶直到滤液蒸干时停止加热
    D．用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸用水润湿，然后再测定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列鉴别物质的方法错误的是（　　）
    A．用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸
    B．用二氧化碳气体鉴别澄清石灰水和火碱溶液
    C．用食醋鉴别厨房中的食盐和小苏打
    D．用肥皂水鉴别硬水和软水

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