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某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母a的仪器名称
 

(2)实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是
 
.请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式
 

(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,看到的现象是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据实验室常用仪器的名称与用途,进行解答;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,选用的是固液反应不需加热的发生装置;依据反应原理书写该反应的文字表达式;根据在反应中二氧化锰作催化剂进行解答.
(3)发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件;收集装置的选择要看气体的密度和溶解性;据反应物、生成物、反应条件写出方程式;
(4)考虑二氧化碳的性质.
解答:解:
(1)依据实验室常用仪器的认识可知仪器a、b的名称分别为:铁架台、酒精灯;故答案为:铁架台,酒精灯;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,选用的是固液反应不需加热的发生装置B;该反应的化学方程式:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;其中二氧化锰作催化剂,起催化作用;
(3)实验室制取二氧化碳气体为固体+液体,反应条件为:不需要加热,所以应该选择A装置来制取二氧化碳气体,二氧化碳密度比空气大,能够溶于水,所以应该选择D装置来收集二氧化碳;澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═Ca2CO3↓+H2O;
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,看到的现象:低处蜡烛火焰先熄灭,高处蜡烛火焰后熄灭,说明CO2的密度比空气大;CO2不燃烧不能支持燃烧.
故答案为:(1)长颈漏斗;(2)A,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,催化;
(3)AD,Ca(OH)2+CO2═Ca2CO3↓+H2O;
(4)低处蜡烛火焰先熄灭,高处蜡烛火焰后熄灭.
点评:本题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择及化学方程式的书写,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们在完成此类题目时,要熟知反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性,以便做出正确的判断.
练习册系列答案
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下列各组物质发生的变化,均属于化学变化的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧;灯泡通电发光放热
B、酒精在空气中挥发;酒精在空气中燃烧
C、生石灰遇水变为白色粉末;镁带燃烧变为白色粉末
D、石灰水和纯碱溶液混合变浑浊;饱和石灰水升温后变浑浊

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在呼出气体和吸入气体的成分探究过程中,发生的哪些变化是物理变化?哪些变化是化学变化?

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(1)求6g固体混合物中硫酸钠的质量分数.
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化学与我们的日常生活紧密相关.现有①氮气②一氧化碳③固体二氧化碳④金刚石⑤石墨⑥碳酸氢铵,请按要求用序号填空.
(1)充入灯泡可延长其使用寿命的是
 

(2)可用于人工降雨的是
 

(3)极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的是
 

(4)可用作干电池电极的是
 

(5)自然界中存在的最硬的物质
 

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①科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成.

把水注入水电解器装置甲中,接通直流电,可以观察到的实验现象为
 
.检验b管中产物的方法是
 

Ⅰ.用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
Ⅱ.用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞
Ⅲ.用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方,慢慢打开活塞
②科学家还用点燃氢气,证明燃烧产物的方法,证实了水的组成.
如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜(无水硫酸铜作干燥剂,除去氢气中的水蒸汽)的仪器c,在导管口d处点燃,然后把盛有冷水的烧杯置于如图所示的位置.实验过程中可以观察到的现象是
 
.氢气燃烧的文字表达式:
 

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A~J分别为九年级化学学过的不同纯净物,它们存在如图所示的转化关系.已知A为铁锈的主要成分,H的溶液呈蓝色,I为黑色固体,H的相对分子质量是I的两倍.常温下B、D、F、J均为无色气体,其中J是一种有刺激性气味的气体,其水溶液显碱性.(反应②、④的个别生成物已略去)
(1)写出化学式:E
 
,D
 
,J
 

(2)W组成中含有阳离子是(填符号)
 

(3)写出反应①和②的化学方程式:
 

 

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