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如图是小明设计的制取二氧化碳的发生装置,用铜丝网包住石灰石(铜不与盐酸反应) 对其优缺点的评价,错误的是(  )
分析:抓住二氧化碳的实验室制法:石灰石(或大理石)和稀盐酸在常温下进行反应,得到的二氧化碳能够和氢氧化钠反应,不能用碱石灰干燥二氧化碳,而且该实验中将石灰石放在铜网中,可以利用铜丝来调节石灰石的高度,来控制反应的进行与停止,由于是制取气体一定要保证装置的气密性.
解答:解:A、由于是制取气体,必须要保证装置的气密性良好,故A评价正确;
B、由于浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体使制得的二氧化碳气体不纯,故B评价错误;
C、由于将石灰石放在了铜网中,不用时可以通过铜网升高石灰石的高度,使反应停止,故C评价正确;
D、从图中不难看出,该实验选用的材料如:饮料瓶、眼药水瓶等都是家庭废品,资源利用意识非常好,故D评价正确.
故选B.
点评:该题主要考查了二氧化碳的实验室制法,体现了变废为宝的思想,培养学生理论与实际多结合、节约能源的思想.
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科目:初中化学 来源: 题型:

11、如图是小明设计的两个实验室制取氢气的装置.

(1)与甲装置比较,乙装置的优点是:
便于随时添加酸液

(2)用上述装置和药品制取氢气,发生反应的化学方程式为
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
,若收集到的氢气不纯,可能的原因是
A、B、C
(填序号).A导管口一有气泡就马上收集;B装置漏气;C收集气体的试管内未装满水
(3)若将上述装置的收集方法改为
向上排空气法
后,还可用于实验室制取二氧化碳,写出实验室制取该气体的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)如何用水和如图装置来验证二氧化碳能溶于水
往集气瓶中注入适量水,盖上玻璃片振荡,将集气瓶倒置,结果玻璃片不会掉下

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科目:初中化学 来源:2004-2005学年江苏省盐城市建湖实验中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

如图是小明设计的两个实验室制取氢气的装置.

(1)与甲装置比较,乙装置的优点是:______.
(2)用上述装置和药品制取氢气,发生反应的化学方程式为______,若收集到的氢气不纯,可能的原因是______(填序号).A导管口一有气泡就马上收集;B装置漏气;C收集气体的试管内未装满水
(3)若将上述装置的收集方法改为______后,还可用于实验室制取二氧化碳,写出实验室制取该气体的化学方程式______.
(4)如何用水和如图装置来验证二氧化碳能溶于水______.

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科目:初中化学 来源:2004年福建省福州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

如图是小明设计的两个实验室制取氢气的装置.

(1)与甲装置比较,乙装置的优点是:______.
(2)用上述装置和药品制取氢气,发生反应的化学方程式为______,若收集到的氢气不纯,可能的原因是______(填序号).A导管口一有气泡就马上收集;B装置漏气;C收集气体的试管内未装满水
(3)若将上述装置的收集方法改为______后,还可用于实验室制取二氧化碳,写出实验室制取该气体的化学方程式______.
(4)如何用水和如图装置来验证二氧化碳能溶于水______.

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科目:初中化学 来源:2010年专题突破训练:实验系列(解析版) 题型:解答题

(2004?福州)如图是小明设计的两个实验室制取氢气的装置.

(1)与甲装置比较,乙装置的优点是:______.
(2)用上述装置和药品制取氢气,发生反应的化学方程式为______,若收集到的氢气不纯,可能的原因是______(填序号).A导管口一有气泡就马上收集;B装置漏气;C收集气体的试管内未装满水
(3)若将上述装置的收集方法改为______后,还可用于实验室制取二氧化碳,写出实验室制取该气体的化学方程式______.
(4)如何用水和如图装置来验证二氧化碳能溶于水______.

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