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【题目】1)元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

1H

1.008

2He

4.003

3Li

6.941

4Be

9.012

5B

10.81

6C

12.01

7N

14.01

8O

16.00

9F

19.00

10Ne

20.18

11Na

22.99

12Mg

24.31

13Al

26.98

14Si

28.09

15P

30.97

16S

32.06

17Cl

35.45

18Ar

39.95

①表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为_____

9号元素与12号元素形成化合物的化学式为_____

11号元素至18号元素同属第三周期,从核外电子排布来看你发现的规律是_____

2)在化学反应中,反应物中某元素的化合价在反应后如果增加,则该物质是还原剂,如果是减少的则该物质是氧化剂。请判断反应:2Na+Cl22NaCl中,还原剂是_____

【答案】28.09 MgF2 核外都是三个电子层,从左至右最外层电子数依次增加 Na

【解析】

1)在元素周期表的一格中,左上角是原子序数,在数值上等于质子数=核电荷数=核外电子数,右上角是元素符号,中间是元素名称,最下面是相对原子质量,单位为“1”一般不写。因此硅(Si)元素的相对原子质量为28.09
9号元素是氟元素,在化合物中的化合价常为-1价,12号元素是镁元素,在化合物中的化合价常为+2价,两者形成化合物的化学式为:MgF2;在元素周期表中,同一周期的元素的原子,核外的电子层数相同,从左往右最外层电子数依次增加;
2)根据题意在化学反应中,反应物中某元素的化合价在反应后如果增加,则该物质是还原剂,如果是减少的则该物质是氧化剂,在给出的反应中,反应前钠元素和氯元素的化合价都为0,反应后钠元素的化合价为+1价,氯元素是-1价,因此还原剂为钠;
故答案为:(128.09MgF2核外都是三个电子层,从左至右最外层电子数依次增加;(2Na

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)请你与小明和他的同学一起进行实验室制取二氧化碳的探究.

小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:

组别

药品

实验现象

块状石灰石和稀盐酸

产生气泡速率适中

块状石灰石和稀硫酸

产生气泡速率缓慢并逐渐停止

碳酸钠粉末和稀盐酸

产生气泡速率很快

从制取和收集的角度分析,一般选择第组药品,所发生反应的化学方程式为_____;不选择第组药品的原因是_____

2)老师为他们提供的如图1所示的实验仪器(导管、橡皮塞等未画出).

小明根据提供的实验仪器分别设计了如图2所示四套制取和收集二氧化碳的装置.

对上面的设计方案小明和他的同学进行了交流讨论.

其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是_____;能够使反应随时停止和发生的装置是_____.用澄清石灰水可鉴定CO2 气体,请写出其化学方程式为_____

反思小结:

气体制取和收集装置的选择依据:①发生装置——反应物状态和反应条件;②收集装置——气体密度、气体溶解性和_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】21世纪是钛的世纪,利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的工艺流程如图所示。下列叙述不正确的是(  )

A. 反应I除生成TiCl4以外,还生成一种可燃性气体,该气体应该是CO

B. 反应II的原理是TiCl4+2MgTi+2MgCl2

C. 反应II需在氩气环境中进行,目的是防止镁被氧化,不能用氮气来代替氩气

D. 该工艺流程中可以循环使用的物质为氯气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语填空:

1)氩的元素符号_____

2)两个亚铁离子_____

3)标出碳酸钾中碳元素的化合价_____

4)地壳中含量最多的元素_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】200312月重庆市发生了一起天然气特大井喷事故,造成严重的损失,其中使人中毒死亡的气体主要是硫化氢(H2S)。硫化氢能溶于水,其水溶液显酸性(叫氢硫酸),在空气中燃烧时生成二氧化硫和水。根据以上信息,回答下列问题:

1)硫化氢水溶液的酸性可用_____ (填一种试剂)检验;

2)硫化氢在空气中燃烧的化学方程式为_____

3)实验室制取H2S气体时,尾气中含有的H2S气体可用氢氧化钠溶液来处理,请写出处理此种尾气的化学反应方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是(  )

A. 离子是带电的粒子,带电的粒子一定是离子

B. 单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物,一定是单质

C. 置换反应有单质和化合物生成,则有单质和化合物生成的反应,一定是置换反应

D. 溶液具有均一性和稳定性,则有均一性和稳定性的液体一定是溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明参观某养鱼池时,好奇地发现农民向养鱼池撒一种叫做过氧化钙的淡黄色

固体,用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气。

【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?

【查阅材料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300时分解生成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等。

【猜想与验证】

小明依据上述材料,提出猜想 ,然后进行以下实验:

实验装置

实验主要过程

检验装置气密性。

加入过氧化钙于试管中,加热,导管口有大量气泡冒出。

收集满一瓶气体。

停止加热。熄灭酒精灯前,应___________________。

检验气体。方法是______________________。

(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想

猜想:过氧化钙与水反应可制取氧气

检验装置气密性。

加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几

乎收集不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶只收集到极少量

气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

实验结论】不能用过氧化钙与水反应制取氧气。

【分析与反思】

虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是________________________。

小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?你的合理建议:

_________________________。

以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小王同学想测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数,取合金粉末10 g,向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸,所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示。

请完成下列分析及计算:

(1)反应生成氢气的总质量为__g。

(2)计算合金中铜的质量分数。________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学学习中,我们发现所学的化学知识可以帮助解决很多生活中的问题。

1)如果发现自家种的植物叶色发黄,可以给植物施加含有_____元素的化肥。

2)用洗洁精洗刷碗筷上的油污,是利用洗洁精的_____作用。

3)生活中可通过煮沸来降低水的硬度,其中一个化学反应是,Ca(HCO3)2 在加热的条件 下分解生成一种难溶性的物质、水和二氧化碳,从而降低水中 Ca2+的浓度。其中的化学方程式是_____

4)使用燃气灶具时,发现灶具火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,原因是_____

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