有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中一会儿，在Y表面有银析出，而Z表面没有变化。根据以上事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )
A.Y＞Z＞X B.Y＞X＞Z C.X＞Y＞Z D.Z＞Y＞X
科目：初中化学 来源： 题型：
石灰石样品的主要成分是CaCO3（已知其它杂质不与盐酸反应）．课外小组同学将50g盐酸分5次加入到25g该石灰石样品中，得到如下部分数据和图象：
| 次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
| 加入盐酸的质量/g | 10 | 10 | 10 |
| 剩余固体的质量/g | 20 | 15 | 10 |
请计算：（1）石灰石样品中杂质的质量为 g。（2）所加盐酸的溶质质量分数．
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因
是_______________________________________；一会儿易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2，该化学方程式为_____________________________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
硝酸铵(NH4NO3)是常用的一种氮肥，对促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量等有作用。请回答下列问题： 。
（1）NH4NO3的相对分子质量为 。
（2）NH4NO3中氮、氧、氢的原子个数比
（3）与80g硝酸铵具有相同肥效的尿素【CO(NH2)2】的质量为 。（2分）
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科目：初中化学 来源： 题型：
往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，你能得出的结论是( )
A.滤渣中一定有Fe B.滤渣中一定有Cu C.滤液中一定有Fe2+ D.滤液中一定有Ag+、Cu2+
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小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探
究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。
【知识回放】
金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn ______ Sn Pb(H) ______ Hg 
Ag Pt Au
请你在横线上填写对应金属的元素符号。
【作出猜想】
猜想1：Cr>Fe>Cu；
猜想2：Fe>Cu>Cr；
猜想3：你的猜想是________________________。
【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
(2)铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮，再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
| 实验 操作 |
|
|
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| 实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色 |
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想______正确。
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是____________________________________________________________。
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中，反应______(填“能”或“不能”)进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式：________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
盐酸是实验室常用的重要试剂，请回答下列问题：
为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应，设计下列实验方案：向5mL稀氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌。
(1)实验过程中观察到的现象是__________________________________________。
(2)向稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至过量，溶液pH变化的曲线正确的是______(填写字母标号)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在光照或点燃条件下，氢气和氯气发生反应生成氯化氢，其反应的微观示意图如图。下列说法正确的是( )
A.所有化学反应在反应前后分子个数都不发生变化
B.此反应过程中只有物质变化，没有能量变化
C.在任何条件下，H2和Cl2均不能大量共存
D.由微观示意图可知：2 g H2和71 g Cl2发生反应可生成73 g HCl
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