科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏宿迁卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列实验操作正确的是( )
A.稀释浓硫酸时,将水沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸中
B.测定未知溶液的酸碱度时,将pH试纸直接伸到待测溶液中
C.实验室制取气体时,先检查装置的气密性,然后再装入药品
D.用胶头滴管取用液体药品时,先将其伸入液体内,然后挤压胶头取液
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列物质间不能发生复分解反应的是( )
A.碳酸钠溶液和氯化钙溶液 B.氢氧化钠溶液和氯化钾溶液
C.碳酸钾溶液和盐酸 D.硫酸铜溶液和氯化钡溶液
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南岳阳卷)化学(解析版) 题型:探究题
同学们在学习金属与盐溶液的反应时,老师强调:“金属K、Ca、Na必须除外。”化学兴趣小组的同学们对此产生了兴趣,并在老师的指导下,进行如下探究:
【提出问题】将金属钠投入到硫酸铜溶液中,结果会怎样?
【查找资料】(1)少量钠通常保存在煤油中
(2)钠是银白色的软金属,可用小刀切割,熔点97.81℃,沸点882.9℃,密度为0.97g/cm3
(3)钠是一种很活泼的金属,遇水发生剧烈反应,生成氢氧化钠和氢气
【做出猜想】猜想Ⅰ:放出气体,生成蓝色沉淀,能置换出铜;
猜想Ⅱ:放出气体,生成蓝色沉淀,不能置换出铜。
【实验探究】
实验操作 | 实验现象 |
①取10ml一定溶质质量分数的硫酸铜溶液,倒入50ml的烧杯里 ②取一块钠,用滤纸吸干表面煤油,再切取绿豆大小的一块,投入溶液中 | 钠浮在液面上,熔化成闪亮小球,钠球游动,发出“嘶嘶”的声响,析出蓝色沉淀 |
【现象分析】(1)钠熔成小球是因为 。
(2)钠球游动,发出“嘶嘶”声响说明有气体产生。
(3)析出蓝色沉淀是因为 (用化学方程式表示)。
【继续探究】有部分同学认为置换出的铜可能被蓝色沉淀掩盖,于是他们进一步探究:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取烧杯中少许沉淀于试管中,再向其中加入过量的稀硫酸 | 沉淀全部溶解,溶液变蓝色 |
|
【实验结论】在金属活动性顺序里,位于前面的金属(K、Ca、Na必须除外)能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来。K、Ca、Na必须除外是因为 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南岳阳卷)化学(解析版) 题型:选择题
在已经调平的托盘天平两边各放一只等质量的烧杯,向烧杯中各加入质量相等、溶质质量分数相同的稀盐酸,然后在左边烧杯中放入镁,在右边的烧杯中放入与镁质量相等的铝。待充分反应后,下列分析错误的是( )
A.天平保持平衡,左边烧杯中,酸没有剩余,镁可能有剩余
B.天平保持平衡,右边烧杯中,酸没有剩余,铝一定有剩余
C.天平保持平衡,左边烧杯中,酸一定剩余,镁一定没剩余
D.天平保持平衡,右边烧杯中,酸可能剩余,铝一定没剩余
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)化学(解析版) 题型:填空题
某兴趣小组的同学从实验收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下操作方案,结合方案回答下列问题:
(1)固体A中含有 和 ,无色气体X为 (均填化学式)。
(2)步骤①中反应的化学方程式为 ,该反应属于四种基本类型中的 反应。
(3)操作a的名称为 ,在该操作中用到了玻璃棒其作用为 。
(4)理论上所得硫酸亚铁晶体的质量 (填“>”“<”或“=”)原废液中硫酸亚铁的质量。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)化学(解析版) 题型:选择题
测定人体内体液的pH,可以帮助人们了解身体的健康状况,一些体液的近似pH如下:
液体 | 胃液 | 胰液 | 胆汁 | 血浆 |
PH | 0.9﹣1.5 | 7.5﹣8.0 | 7.1﹣7.3 | 7.35﹣7.45 |
下列液体中,碱性最强的是( )
A.胃液 B.胰液 C.胆汁 D.血浆
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南常德卷)化学(解析版) 题型:选择题
微粒构成物质,千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界,下列关于微粒的叙述不正确的是( )
A.微粒有大小 B.微粒有质量 C.微粒间有间隔 D.微粒不运动
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