分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)炒菜用的盐 即氯化钠;根据化合物化学式的书写步骤,钠元素的化合价为+1,氯元素的化合价为-1,氯化钠化学式为:NaCl;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;所以3个钾离子表示为:3K+;
(3)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个硅原子,就可表示为:2Si;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+1价氮的氧化物,故可表示为:$\stackrel{+1}{N}$2O;
故答案为:(1)NaCl (2)3K+(3)2Si (4)$\stackrel{+1}{N}$2O
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “能走不骑,能骑不坐,能坐不开”是低碳交通的重要理念 | |
B. | 低碳交通的目的是节能减排,建设更加绿色、更加宜居的苏洲 | |
C. | 制造自行车轮胎的材料是塑料,它属于有机高分子材料 | |
D. | 自行车钢圈在镀层脱落后更容易生锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有分子是构成物质的微粒 | B. | 原子是化学变化中的最小粒子 | ||
C. | 原子核中质子与中子的数量相等 | D. | 化学变化中分子、原子都可分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 区别活性炭和氧化铜--分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中,观察现象 | |
B. | 区别过氧化氢溶液和蒸馏水--加入MnO2,看是否有气泡 | |
C. | 区别硬水与软水--常用肥皂水检验,泡沫少产生浮渣的是硬水 | |
D. | 区别氮气、二氧化碳、氧气和空气--分别将燃烧的木条伸入瓶中,观察现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 实验目的 | 主要实验操作 | |
A | NaCl(杂质Na2CO3) | 除杂 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
B | MnO2、KCl | 分离 | 溶解、过滤、洗涤干燥;蒸发结晶 |
C | CO2(H2O) | 干燥 | 将气体通过装有碱石灰(主要成分是氢氧化钠和氧化钙)的干燥管 |
D | NaOH、Ca(OH)2 | 鉴别 | 分别加入Na2CO3溶液、观察溶液的变化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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