精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某混合气体中可能含有N2、HCl、CO,将混合气体依次通过NaHCO3溶液和灼热的CuO,气体体积无明显变化,但是有红色物质生成;再通过NaOH溶液,气体体积明显减少,燃着的木条深入盛有剩余气体的集气瓶中,木条熄灭(假设每步吸收都是完全的).则下列说法中正确的是(  )
A、一定有CO和HCl,肯定无N2
B、一定有C0和N2,可能有HCl
C、一定有CO和HCl,可能有N2
D、一定有CO和N2肯定无HCl
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:根据物质之间相互作用时的实验现象进行分析,因1体积的HCl与碳酸氢钠反应会生成1体积的二氧化碳;CO具有还原性,能与灼热的氧化铜反应;NaOH溶液能够吸收HCl、CO2气体;氮气和二氧化碳气体都能使燃着的木条熄灭;据此结合实验现象进行分析判断.
解答:解:1体积的HCl与碳酸氢钠溶液反应会生成1体积的二氧化碳,若混合气体中含有HCl,将混合气体依次通过NaHCO3溶液,气体体积无明显变化,无法确定是否含HCl,则混合气体中可能含HCl.
一氧化碳和灼热的CuO反应生成铜和二氧化碳,1体积的CO与氧化铜反应会生成1体积的二氧化碳,将混合气体通过和灼热的CuO,气体体积无明显变化,有红色物质生成,则混合气体中一定含有一氧化碳.
再通过NaOH溶液,气体体积明显减小,NaOH溶液一定是吸收了前面生成的二氧化碳气体.
燃着的木条深入盛有剩余气体的集气瓶中,木条熄灭,说明一定有N2(因前面生成的CO2都被吸收,而且N2不具有可燃性、不能支持燃烧).
所有混合气体中一定有CO和N2,可能有HCl.
故选:B.
点评:本题难度不大,考查物质的检验、除杂,熟练掌握N2、HCl、CO的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列常见物质中,属于氧化物的是(  )
A、氯化钾(KCl)
B、四氧化三铁(Fe3O4
C、甲烷(CH4
D、氯酸钾(KClO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在一定条件下,下列物质间的转化不能一步实现的是(  )
A、CaCO3→H2O
B、H2O→H2SO4
C、Cu→Cu(NO32
D、Fe(OH)3→Fe

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了在玻璃上雕刻各种精美图案常用到氢氟酸,雕刻过程中发生的反应为:4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O.该反应属于(  )
A、化合反应B、复分解反应
C、分解反应D、置换反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学开始成为一门独立的自然科学的基础是(  )
A、原子论和分子学说的创立
B、元素概念的提出
C、门捷列夫发现元素周期律
D、绿色化学的提出

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

金刚石、石墨和C60都是由
 
组成的单质,其中,金刚石、石墨是由
 
构成的,C60是由
 
构成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

图为某反应的微观示意图,其中“”和“”表示不同元素的原子,下列说法正确的(  )
A、反应前后原子数目发生改变
B、分子间有空隙,原子间无空隙
C、该反应属于化合反应
D、参加反应的两种分子个数比为1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是学习化学的有效方法,以下是小洁同学关于:
(1)实验室中有些药品需密封保存的原因:A.药品能与空气中的某些成分发生化学反应;B.药品易挥发.
①该同学的归纳不完整,你还能补充的一种情况是
 

②写出一个符合情况B的药品名称
 

③写出一个符合情况A的化学方程式
 

(2)影响化学反应速率的因素:催化剂、温度、反应物浓度、反应物的接触面积.请举例论证下列两种因素的影响.
①反应物的浓度越大,反应速率越大.如:
 

②反应物的接触面积越大,反应速率越大.如:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学根据土法制烧碱的原理,在100mL水中徐徐加入一定量的纯碱和熟石灰,充分搅拌后过滤.该同学对滤液中溶质的组成作出了两种合理的假设.
假设①:溶质为NaOH
假设②:溶质为NaOH、Ca(OH)2
(1)我认为还有一种假设:溶质为
 

请你根据下表要求,设计一个实验方案进行验证你的假设.
实验步骤及操作方法 实验现象 结     论
用试管取滤液少量,加入
 
 
假设成立
(2)还有同学作出假设:溶质为NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3,你认为是否合理?为什么?
 

(3)在以上合理的假设中,什么情况下会出现假设①?
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案