A | B | C |
分析 (1)电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气能使带火星的木条复燃;
(2)二氧化碳能够溶于水,能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水;
(3)点燃条件下,铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热.
解答 解:(1)A中正极产生气体是氧气,检验的方法是将带火星的木条,伸进从水中取出的试管中,观察木条是否复燃.
故填:将带火星的木条,伸进从水中取出的试管中,观察木条是否复燃.
(2)B中通过比较①②塑料瓶变瘪的不同,可得出的结论是二氧化碳能与氢氧化钠反应.
故填:二氧化碳能与氢氧化钠反应.
(3)C中可观察到的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热,反应的化学方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
故填:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 组成:都是由碳和氧两种元素组成,但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素 | |
B. | 性质:都能溶于水;CO能燃烧,而CO2不能燃烧 | |
C. | 用途:干冰可用于人工降雨,CO可作气体燃料 | |
D. | 危害:都有毒,CO2还会造成温室效应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 医院用酒精除去工作服上的碘渍 | |
B. | 钢管厂用盐酸清洗铁锈 | |
C. | 厨房中用洗洁精清洗餐具上的油污 | |
D. | 实验室用氢氧化钠溶液洗去氧气中混有的二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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