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某氢氧化钠溶液已经变质,取一定量该溶液,向其加入20g质量分数为19.6%的稀硫酸,充分反应后得到只含一种溶质的溶液35.6g,生成气体通入到足量的澄清石灰水中充分反应,过滤干燥,得到固体10g.求未变质前该溶液的溶质质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:氢氧化钠固体易吸收空气中的二氧化碳形成碳酸钠而变质,所以部分变质的氢氧化钠为氢氧化钠和碳酸钠形成的混合物,碳酸钠会和硫酸反应产生二氧化碳,二氧化碳和澄清石灰水生成碳酸钙沉淀和水,所以根据得到固体10g就是碳酸钙的质量即可求出生成二氧化碳的质量进行解答.
解答:解:设生成的二氧化碳的质量为x.
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
         44    100
         x     10g
44
x
=
100
10g

x=4.4g
根据质量守恒定律可知,未变质前该溶液的质量=35.6g+4.4g-20g=20g
设未变质前该溶液的溶质质量为y.根据氢氧化钠和硫酸反应的关系可知
2NaOH~H2S04
80        98
y        20g×19.6%
80
y
=
98
20g×19.6%

y=3.2g
未变质前该溶液的溶质质量分数=
3.2g
20g
×100%
=16%
答:未变质前该溶液的溶质质量分数为16%.
点评:此题是对物质性质以及化学方程式计算的考查,根据反应的化学方程式可以表示反应中各物质的质量关系,由反应中某物质的质量可计算反应中其它物质的质量是解题的根本所在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

课本中探究空气中氧气含量的实验过程中,点燃后的红磷(或白磷,白磷的化学性质和红磷相似,40℃就可以燃烧)在伸入集气瓶的过程中会造成少量热空气外逸,影响实验的科学性和准确性.为此,某兴趣小组对其进行如下改进.
(1)改进后的实验操作方法和步骤:
①甲、乙为两个玻璃管,连接装置如图所示用红色橡皮筋标记甲玻璃管中水位,在将甲玻璃管水位以上部位分成五等分用四根蓝色橡皮筋做上记号;  
②把用粗铜丝制作的燃烧匙插入橡皮塞中,末端折成直角状;
③塞紧橡皮塞,提升乙管的高度,观察甲中的液面变化情况;
④取绿豆大小的白磷,放在燃烧匙内伸入玻璃管中,塞紧橡皮塞;
⑤用酒精灯对铜丝加热几分钟,白磷熔化、燃烧;
⑥反应停止,待甲玻璃管冷却后观察水位上升情况.
(2)问题讨论:
Ⅰ.步骤③的实验目的是
 

Ⅱ.实验结束后由下往上数,液面应该在第
 
根蓝色橡皮筋处.
Ⅲ.改进后的优点:因为
 
,从而使结果更加精确,生成的产物也不形成粉尘污染,从而保护环境.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验基本操作中,正确的是(  )
A、
用胶头滴管取试剂
B、
过滤
C、
加热液体(预热)
D、
吹灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、因为过氧化氢溶液中含有氧气,所以加热时能放出氧气
B、过氧化氢与二氧化锰发生化合反应放出氧气
C、过氧化氢溶液中不加入二氧化锰,无法使过氧化氢分解放出氧气
D、二氧化锰可以使过氧化氢溶液在常温下放出氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关催化剂的说法正确的是(  )
A、在化学反应后其质量减少
B、二氧化锰可做任何反应的催化剂
C、催化剂能改变化学反应速率
D、在化学反应后其化学性质发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,将20g的氯化钠放入100g水中配成不饱和溶液,若要使溶液饱和,需要蒸发掉多少克水?或需要加入多少克氯化钠晶体?(已知20℃时氯化钠的溶解度36g).

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写符合要求化学符号.
(1)五个氧分子
 

(2)硅原子
 

(3)地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成的化合物的化学式
 

(4)带2个单位正电荷的钙离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请选择适当的药品出去下列物质中的杂质(用化学方程式表示)
(1)一氧化碳中混有少量二氧化碳
 

(2)硝酸钾溶液中混有少量氯化钾
 

(3)氯化钠溶液中混有少量氯化钡
 

(4)氧化铜中混有少量铜
 

(5)硫酸锌溶液中混有少量硫酸铜
 

(6)铜中混有少量氧化铜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向葡萄糖溶液中加入适量的新制Cu(OH)2并加热煮沸,出现黑色固体的可能原因是
 

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