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下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①
铁架台
铁架台
,②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)利用C装置收集氧气的最佳时刻是
导管口有气泡连续、均匀冒出时
导管口有气泡连续、均匀冒出时
.用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是:
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
(用化学方程式表示).
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是
BE
BE
(从A--E中选择),若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从
b
b
端进入.
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH
(填“>”、“<”或“=”)7.
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)根据制取氧气的步骤及注意的事项,把握开始收集的时机.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫是一种有污染的气体,该气体可与氢氧化钠溶液反应,据反应原理写出反应的方程式;
(3)根据实验室制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件确定发生装置;根据二氧化碳的收集方法选择收集装置,根据二氧化碳的密度与空气的密度的关系分析用F装置收集二氧化碳的进气端;
(4)根据二氧化碳与水反应的性质进行分析.
解答:解:(1)由图示可知标号仪器①是铁架台,②是长颈漏斗;
(2)利用排水法收集氧气的最佳时刻是导管口有气泡连续均匀冒出时,刚开始出来的气体是试管内的空气;二氧化硫是一种有害的气体,可利用其与氢氧化钠反应的性质将其吸收掉,防止排放到空气中污染大气,反应的方程式是:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;
(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应物的状是固体和液体,反应条件是常温,应选用发生装置B,若改用F装置收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度大于空气的密度,则气体应从b 端进入;
(4)二氧化碳能与水反应生成了碳酸,所以溶液的pH小于7;
故答案为:(1)铁架台,长颈漏斗;
(2)导管口有气泡连续均匀冒出时;2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;  
(3)BE;b;
(4)<.
点评:本题主要是对实验装置的选择,气体的性质等知识的考查,反应物的状态决定了制取装置,气体的溶解性和密度决定了收集方法,二氧化硫有毒,可与碱性溶液吸收,防止污染大气.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?兰州)下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①
铁架台
铁架台
;②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.利用C装置收集氧气的最佳时刻是
导管口有气泡连续均匀冒出时
导管口有气泡连续均匀冒出时
.用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
(用化学方程式表示).
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是
BE
BE
(从A--E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是
可以随时控制反应发生或停止,
可以随时控制反应发生或停止,
,该反应原理用化学方程式表示为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从
b
b
端进入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使个G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→
efcd
efcd
(用端口字母表示).
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH
(填“>”、“<”或“=”)7,对该现象的合理解释为
H2O+CO2=H2CO3
H2O+CO2=H2CO3
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?崇明县一模)下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称
试管
试管

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气,应选的装置组合是
AD
AD
(填序号),反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,其中二氧化锰是
催化剂
催化剂

(3)B和C装置均可制取CO2,其中C装置的优点是
可控制反应随时进行或停止
可控制反应随时进行或停止
,该反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;证明二氧化碳气体已经集满的方法是
将燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满
将燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满

(4)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置.甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,橡皮塞突然弹飞,就此异常现象三名同学探究如下:
【问题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢?
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致橡皮塞弹飞.
②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
【猜想】
甲同学:导气管堵塞或弯折造成.
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成.
丙同学:过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成.
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组交流,得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同.于是他们否定了
甲、丙
甲、丙
同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因.
实验步骤 实验现象 结 论
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液
过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多)
过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多)
乙的猜想正确
乙的猜想正确
【交流反思】老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免橡皮塞弹飞.你对所选的发生装置有何改进设想?
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等),并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等),并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?息县模拟)下列装置常用于实验室制取气体.

根据给出的装置回答下列问题:
(1)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.利用C装置收集氧气的最佳时刻是
导管口有气泡连续均匀冒出时
导管口有气泡连续均匀冒出时
.用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
(用化学方程式表示).
(2)制取并收集二氧化碳应选择的装置是
BE
BE
(从A--E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是
可以随时控制反应发生或停止
可以随时控制反应发生或停止
,该反应原理用化学方程式表示为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从
b
b
端进入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→
e→f→c→d
e→f→c→d
(用端口字母表示).
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气(如下图)

实验的相关数据如下表.
气体发生装置内物质的总质量
反应前       35.6
反应后       34.8
试计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?张掖)下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题

(1)指出编号仪器名称:②
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是
B、D
B、D
(从A--E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是
可以随时使反应进行,也可以随时使反应停止
可以随时使反应进行,也可以随时使反应停止
,该反应原理用化学方程式表示为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
改用F装置收集二氧化碳,则气体应从
b
b
端进入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使个G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→
e→f→c→d
e→f→c→d
(用端口字母表示).
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH、
(填“>”、“<”或“=”)7.

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