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5.地壳中含量最多的非金属元素和金属元素与空气中含量最多的元素组成的化合物的化学式是(  )
A.NO2B.Fe(NO33C.SiO2D.Al(NO33

分析 根据地壳中元素的含量以及空气中元素的含量来分析.

解答 地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素分别是铝元素和氧元素;空气中含量最多的气体是氮气,氮气是由氮元素组成的,则空气中含量最多的元素是氮元素;上述三种元素组成的化合物应含有氮、铝、氧三种元素,
故选D.

点评 本题难度不大,掌握空气中含量最多的元素、地壳中元素的含量、化学式的书写方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小明和小红取了些井水用如图所示制取蒸馏水简易装置制取蒸馏水,他们将适量井水倒入烧瓶中,再加入几粒碎瓷片,然后用酒精灯加热,观察到没多久烧瓶中的井水沸腾了,烧杯中的试管口有水蒸气冒出,试管底部产生部分蒸馏水,小红用手摸了摸导气管,感到很烫手.请你和小明一起完成下列实验报告,并参与他们的讨论.
(1)实验目的验证蒸馏可以降低水的硬度
(2)实验仪器(填写三种)酒精灯、蒸馏烧瓶、试管
(3)操作步骤、实验现象及分析
操作步骤实验现象分析或结论
①将井水倒入烧杯中,再放入几块碎瓷片.
碎瓷片沉入烧瓶底部.
瓷片的密度比井水大,放入碎

瓷片的目的是防暴沸;
②向盛有冷水的烧杯中放入一支洁净的试管,按图连结好装置.
烧瓶底部垫有石棉网
在烧瓶下面垫石棉网的作用是使烧瓶受热均匀;
烧杯中冷水的作用是冷凝;
③用酒精灯给烧瓶中的井水加热.小红观察到的现象是烧瓶内井水沸腾,有大量的水蒸气冒出;加热时应用酒精灯的外焰加热.
(4)实验结束后,小红和小明一起对实验进行分析,小红认为制作蒸馏水的过程中试管口有水蒸气逸出,表明这套装置对水蒸气的冷却效果不好,请你写出一种提高冷却效果的方法用泠凝器代替长导气管;
(5)接下来小明和小红准备做实验验证蒸馏可以降低水的硬度,为了达到这个目的,你认为他们应该进行的操作是取样品,加入肥皂水,振荡,观察到产生的泡沫较多,说明水的硬度降低了.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.定量测定空气中氧气的含量.实验中反应的原理为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO (用化学方程式表示)
根据下表提供的实验数据,完成下表:
硬质玻璃管的容积反应前注射器中气体体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
30mL20mL12mL
定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果偏小(填“偏小”“偏大”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.写出下列符号中数字“2”的含义:
(1)2CO2:前面的“2”二氧化碳分子的个数为2个;后面的“2”1个二氧化碳分子中含有2个碳原子.
(2)Mg2+:一个镁离子带2个单位的正电荷;
(3)$\stackrel{+2}{Ba}$:钡元素显+2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.水的净化常用的方法是过滤,如图所示过滤操作中有明显两处错误,请指出.
①没有用玻璃棒引流;
②漏斗末端没有紧靠烧杯内壁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请从碳、氢、氧、氮、硫、钙六种元素中,选择适当的元素组成物质,填在下列相应空白处.
(1)舞台上云雾缭绕的效果,产生这种景象可用的物质是二氧化碳;
(2)天然存在的最坚硬的物质金刚石;
(3)密度最小的气体氢气;
(4)空气中最多的气体氮气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.20℃氯化钠的溶解度为36g,现在50克水中加入20g氯化钠,其溶质质量分数为26.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.对下列微粒结构示意图的说法正确的是(  )
A.①②③属于同种元素
B.微粒①极有可能是金属元素的原子,容易失去电子
C.微粒③是+1价的阳离子
D.微粒②③的化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列方法能鉴别氧气、二氧化碳和空气的是(  )
A.闻气味B.观察颜色
C.倒入澄清石灰水D.将燃着木条伸入集气瓶中

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