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    10．高铁酸钾（K2FeO4）是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能为一体的新型高效水处理剂．下列说法不正确的是（　　）
    A．K2FeO4是一种纯净物
    B．K2FeO4由三种元素组成
    C．K2FeO4中钾、铁、氧三种元素的质量比是2：1：4
    D．K2FeO4的相对分子质量是198

    分析 A．根据纯净物与混合物的概念来分析；
    B．根据物质的组成来分析；
    C．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；
    D．根据相对分子质量的计算方法来分析．

    解答 解：A．高铁酸钾（K2FeO4）是由一种物质组成的，属于纯净物，故正确；
    B．由高铁酸钾（K2FeO4）可知，该物质是由钾元素、铁元素与氧元素组成的，故正确；
    C．K2FeO4中钾、铁、氧三种元素的质量比是（39×2）：56：（16×4）≠2：1：4，故错误；
    D．K2FeO4的相对分子质量是39×2+56+16×4=198，故正确．
    故选C．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．小红家从农贸市场买回一包化肥，化肥包装上的标签如图所示，请回答下列问题．
    （1）NH4HCO3的相对分子质量是79．
    （2）该化肥中N、H两种元素的质量比为14：5．
    （3）计算NH4HCO3中氮元素的质量分数是多少？（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．镁带在空气中充分燃烧，在该反应中，镁、氧气、氧化镁的质量比为（　　）
    A．2：1：2B．24：32：40C．48：32：80D．48：16：64

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述正确的是（　　）
    A．这是一个化合反应
    B．在化学变化中氢原子和氧原子是最小的粒子
    C．水是由氢气和氧气组成的
    D．在化学变化中氢分子和氧分子都没有发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某化学兴趣小组对此产生了兴趣，开展了如下探究．
    查阅资料：“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），它是一种白色固体粉末，易溶于水且能与水反应生成甲和乙两种化合物，其中化合物乙有强氧化性，具有较好的去污效果．碳酸钠常温或加热不分解．
    （1）小明同学对化合物乙的强氧化性产生兴趣，为了探究它的成分，做了如下实验设计，请你和他一起探究，完成下面问题．
     序号 实验步骤 实验现象  实验结论与解释 
     1 取少量“污渍爆炸盐”于试管中，加入适量的水 固体溶解 该固体易溶于水且能与水反应 
     2 向1中所得的液体中加入适量的二氧化锰 产生大量气泡 试管中产生的气体是
    O2（填化学式，下同），过碳酸钠和水反应生成的化合物乙是
    H2O2 
     3 将带火星的小木条放在试管中，观察现象 木条复燃
    （2）小明同学认为生成的化合物甲可能是碳酸钙（CaCO3），小亮同学认为可能是碳酸钠（Na2CO3）你支持小亮同学的观点，你的理由是反应物中不含有钙元素，因此不可能生成碳酸钙．
    （3）小磊同学将“污渍爆炸盐”放入冷水中，发现产生少量气泡；而放入热水中，产生较多气泡，由此你认为影响化合物乙分解快慢的因素是温度．测得分解快慢的方法有很多，请你再说出一种测定的实验方法（用简洁的文字表述）：把相同质量的“污渍爆炸盐”同时分别置于盛有相同体积的冷水和热水的试管中，同时利用相同体积的集气瓶用排水法收集气体，置于热水中的集气瓶收集满气体需要的时间短，说明温度越高，化合物乙分解的越快．
    （4）影响化合物乙分解快慢的因素还有哪些？请你提出一个猜想，并设计实验方案验证你的猜想．
    猜想：化合物乙的浓度影响乙的分解速率．
    实验方案：实验步骤：把相同质量的“污渍爆炸盐”同时分别置于盛有不同体积热水的试管中，同时利用相同体积的集气瓶用排水法收集气体；
    实验现象及其实验结论：水的体积小的集气瓶收集满气体需要的时间短，说明乙的浓度越大，化合物乙分解的越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．各种饮料是同学们的最爱．下列饮料中不属于溶液的是（　　）
    A．
         果粒橙    		B．
           雪碧    		C．
         可口可乐    		D．
         矿泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究．把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分溶化成液体．请回答兴趣小组产生的下列问题：
    （1）实验室中，氢氧化钠固体应该密封保存
    （2）氢氧化钠固体暴露在空气中，表面逐渐湿润，是因为氢氧化钠吸收了空气中的水蒸气．
    （3）兴趣小组进一步对氢氧化钠是否变质？变质的程度进行了探究，做了以下验：
    实验步骤实验现象实验结论
    1、取少量待测试液于试管中，向其滴加足量的稀盐酸有气泡冒出．
    氢氧化钠已经变质
    2、取少待测试液于另一试管中，加足量氯化钙溶液       或足量的氯化钡溶液，过滤，再在滤液中滴加酚酞             试液．有白色沉淀生成，加入某试液后滤液变红色．氢氧化钠部分变质．
    （4）请同学们写出氢氧化钠变质的反应原理（用化学方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
    （5）如果需要配制溶质质量分数为25%的氢氧化钠溶液240g，需要称量氢氧化钠固体60g，量取水180mL．（水的密度为1g/mL）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．化学与人体健康密切相关．市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（　　）
    A．原子B．元素C．分子D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．在实验室中做电解水实验时，为了增强水的导电性，一般在水中加入少量的氢氧化钠（并不参加反应）．通电之前称得所用水溶液的质量为18g，氢氧化钠的溶质质量分数为2%，通电一段时间后，关闭电源，经测定氢氧化钠的溶质质量分数变为了4%．
    （1）通电这段时间内，分解的水的质量为9g．
    （2）根据反应的化学方程式计算，电解这些水生成多少克氢气？

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