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【题目】如图是家用豆浆机,请根据图示回答下列问题:
(1)制作材料中属于金属或合金的是(选填一种物质编号);
(2)属于单质的是(选填一种物质编号);
(3)属于有机合成材料的是(选填一种物质编号);
(4)豆浆中含有的最丰富的营养物质是
(5)用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的操作.

【答案】
(1)c或e
(2)e
(3)b或d
(4)蛋白质
(5)过滤
【解析】解:(1)铜质插孔和不锈钢外壳都属于金属材料; 所以答案是:c或e; (2)铜质插孔属于金属单质;所以答案是:e;(3)有机合成材料包括:塑料、合成纤维、合成橡胶;所以答案是:b或d; (4)人体的六大营养物质是:水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素,蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质,豆浆中含有的最丰富是蛋白质;所以答案是:蛋白质;(5)把不溶于液体的固体物质与液体分离开来的方法叫作过滤;
所以答案是:过滤.
【考点精析】解答此题的关键在于理解过滤操作的注意事项的相关知识,掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损,以及对合金的定义与性能的理解,了解合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质.一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好.

练习册系列答案
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【题目】某校化学活动小组准备探究气体的测定和数据处理方法. 【提出问题】如何利用石灰石与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据.
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积:

【分析与表达】
(1)上述两个实验中,反应的化学方程式为
(2)实验Ⅰ中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是
(3)实验Ⅱ中,先连接好装置,在检查装置的气密性(请简述方法),然后装好药品,最后将10mL稀盐酸快速推入烧杯中,若稀盐酸是缓慢推入的,则可能造成的后果是
(4)【记录与处理】 已知实验Ⅰ反应前的总质量【m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)】,要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是
A.m(小烧杯)
B.m(大烧杯)
C.m(大烧杯+反应后剩余物)
(5)实验Ⅱ的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定)

时间/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器读数/ml

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

据以上实验过程和实验数据综合分析,最终生成CO2的体积是mL
注意:若答对下面题奖励4分,但化学总分不超过60分.
(6)根据你的认识,在图2中坐标图中绘制出0~10min生成CO2体积随时间变化的曲线.
(7)【反思与评价】 经过分析,你认为实验Ⅰ的优点是 , 实验Ⅱ的优点是

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【题目】下列叙述错误的是 ( )

A. 金属汞由汞原子直接构成 B. 原子核由电子和质子构成

C. 水分子保持水的化学性质 D. 化学变化中原子不能再分

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【题目】归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).
(1)为了验证反应①,小明将无色酚酞试液滴入NaOH液中,溶液变成色.
(2)依据反应②说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:
(3)小明用微观示意图(图2)来说明反应③的发生,用化学反应方程式表示为: . 从该图可以看出,反应前后没有发生变化的徽观粒子有

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【题目】某样品为铜和氧化铜的混合物,为测定其中氧化铜的质量分数,取20g此样品,将80g稀盐酸分四次加入样品中,每次充分反应后经过滤、洗涤、干燥等操作,最后称量,所得数据见表:

加入稀盐酸的质量/g

剩余固体的质量/g

第1次

20

16

第2次

20

12

第3次

20

8.5

第4次

20

n


(1)上表中n的数值为
(2)样品中氧化铜的质量分数是
(3)求盐酸中溶质的质量分数

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【题目】下列仪器不能加热的是

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【题目】某学生用托盘天平称2.5g药品时,在称量过程中发现指针向左偏转,此时应(  )

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【题目】如图是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器分析正确的是(
A.能杀菌消毒
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【题目】元素在自然界里分布并不均匀,如澳大利亚多铁矿,山东的黄金储量居我国首位,但从整个的地壳含量的多少分析,最丰富的金属元素是

A. Al B. Fe C. O D. Si

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