分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;
(3)根据反应物的状态和反应的条件来确定制取装置;
(4)根据气体的水溶性和密度来分析;
(5)碳酸不稳定,受热易分解.
解答 解:(1)仪器a是试管,故填:试管;
(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可.故答案为:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;A;
(3)氧化钙是固态的,氨水是液态的,该反应在常温下进行,故填:B;
(4)欲使用装置F用排空气法收集二氧化碳,因为二氧化碳的密度比空气大,则应从b端通入;欲使用装置F用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从a端通入.故填:b;a.
(5)碳酸不稳定,受热后分解为水和二氧化碳,故看到由红色恢复紫色,故填:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食用碘盐中的“碘”指碘原子 | |
B. | 自然界中的水大多数是混合物 | |
C. | 将煤块加工成粉末状是为了降低煤的着火点 | |
D. | 向无色气体中伸入燃着的木条,木条熄灭,则该气体中一定不含氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鼓励开私家车 | B. | 鼓励用煤火力发电 | ||
C. | 鼓励使用太阳能热水器 | D. | 鼓励露天焚烧垃圾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
物质 | 实验现象 | 结论 |
锌 | 产生气泡 | 没有恰好中和,稀盐酸剩余 |
碳酸钠 | 产生气泡 | 没有恰好中和,稀盐酸剩余 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成 | |
B. | 红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾 | |
C. | 少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液 | |
D. | 电解水时,正极和负极产生的气体体积比为1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 三种都是非金属元素 | |
B. | 铝、硅、磷在元素周期表中属于同一族 | |
C. | 硅原子的核外电子数为14 | |
D. | 磷原子的相对原子质量为15 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物体只要在空气中达到一定温度就一定会发生燃烧 | |
B. | 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 | |
C. | 通过降低可燃物的着火点可以灭火 | |
D. | 燃料完全燃烧时都会生成水 |
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