分析 根据氢氧化钠的性质,氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳变成碳酸钠而导致氢氧化钠的变质,据此完成变质反应的化学方程式;
[实验方案1]氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠.因含有碳酸钠所以滴加氢氧化钙有白色沉淀生成;
[实验方案2]利用碳酸钠能与氯化钙反应除去碳酸根;再利用氢氧化钠能使酚酞变红,观察滤液颜色变化检验氢氧化钠的存在;
[实验方案3]为得到纯净的氢氧化钠,可利用碳酸钠能与氢氧化钙等生成氢氧化钠的变化关系,向溶液中加入适量的氢氧化钙溶液并写出反应的方程式.
解答 解:氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳,生成碳酸钠和水,导致氢氧化钠敞口放置时出现变质的发生;反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
[实验方案1]氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠.因含有碳酸钠所以滴加氢氧化钙有白色沉淀生成;
[实验方案2]为不影响使用酚酞检验溶液中的氢氧化钠,需要使不产生碱性物质的氯化钙等与碳酸钠反应除去溶液中的碳酸钠,同时也可检验碳酸钠的存在,反应的方程式为:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
[实验方案3]为除去溶液中的碳酸钠而得到纯净的氢氧化钠溶液,向溶液中加入适量的氢氧化钙溶液,使变质形成的碳酸钠再转化为氢氧化钠,为不引入新的杂质所加氢氧化钙溶液要恰好完全反应;此时反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
故答案为:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
[实验方案1]生成白色沉淀;
[实验方案2]氯化钙;
[实验方案3]氢氧化钙;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
点评 检验是否含有碳酸钠和除去氢氧化钠中的碳酸钠是不一样.在除去杂质时,所选的药品只能跟杂质反应,不能跟主物质反应,且不能引进新的杂质.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 | |
B. | t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等 | |
C. | t2℃时,将30g甲物质放入70g水中,所得饱和溶液的质量为100g | |
D. | t2℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体质量甲>乙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 房屋着火,可以用水灭火,是因为降低了可燃物的着火点 | |
B. | 天然气泄漏,迅速关闭阀门并开窗通风 | |
C. | 家用电器着火立即用水浇灭 | |
D. | 室内起火,迅速打开所有门窗通风 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应的生成物乙属于单质 | |
B. | 该反应中反应物不可能是氧化物 | |
C. | 该反应的基本类型属于复分解反应 | |
D. | 该反应反应前后各元素的化合价均不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 地壳中含量最高的金属元素是铝元素 | |
B. | 地球上的水资源是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的 | |
C. | 目前,含氧元素质量分数最高的氧化物是水 | |
D. | 空气中的氮气是制硝酸和化肥的重要原料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 滤纸的边缘低于漏斗口 | B. | 液面低于滤纸的边缘 | ||
C. | 玻璃棒靠在三层滤纸一边 | D. | 漏斗下管至于烧杯的中间 |
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