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    3．能用于判断是否发生了化学变化的依据是（　　）
    A．发生颜色变化B．生成沉淀或气体C．生成新物质D．发光发热

    分析 根据化学变化的基本特征分析，化学变化的特征是有新物质生成．

    解答 解：在化学变化中常伴随放热、发光，产生沉淀、气体，产生沉淀、气体，颜色改变等，可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但不能作为最终判断的依据，如：灯泡发光、放热属于物理变化，海水晒盐过程中有食盐析出属于物理变化，氧气由气体变为淡蓝色固体属于物理变化等，判断物质发生了化学变化的依据是有新物质生成．
    故选：C．

    点评 本题出现的误区是把变化的现象当成判断的依据，出现概念混淆不清，判断不准确．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．为研究化学反应前后反应物语生产物的质量关系，老师和同学们一起做了三个实验．

    （1）写出实验一中发生的化学反应方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，其中细沙的作用是防止溅落的物质炸裂瓶底；
    （2）前两个实验能在烧杯中进行的是实验二（填“实验一”或者“实验二”）；
    （3）实验三：称取一定量的镁条在空气中燃烧，观察到有大量白烟产生，完全燃烧后，将留下的固体再称重，两次称量质量相等，分析产生这一现象的原因是：白烟带走一部分生成的氧化镁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列变化一定发生了化学变化的是（　　）
    A．酒精挥发B．食物腐烂C．西瓜榨汁D．糯米磨粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）图中仪器c的名称：长颈漏斗．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．应选择的气体发生装置是B，气体收集装置是D；用化学方程式表示CO2的检验方法是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，应选择的发生装置是A，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②（填①或②）通入．
    （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC或AE．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．根据如图粒子结构示意图，回答问题．

    （1）如图是A、B、C、D四种粒子共表示三种元素．
    （2）D粒子在化学反应中易得到（填“得到”或“失去”）电子．
    （3）由B元素和D元素组成的化含物的化学式为MgCl2．
    （4）E元素位于周期表第二周期．则X最大值为10．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质的颜色状态描述不正确的是（　　）
    A．二氧化锰----黑色固体B．水----白色液体
    C．高猛酸钾---暗紫色固体D．硫---淡黄色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．原子和分子的根本区别是（　　）
    A．分子大原子小B．在化学反应中分子可分原子不可分
    C．分子运动，原子不运动D．分子能构成物质原子不能构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．已知镉（Cd）的金属活动性与铁、锌相近，镉元素在化合物中常显+2价，将镉丝插入下列溶液中有明显现象的是（　　）
    A．NaCl溶液B．HCl溶液C．MgSO4溶液D．NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列图象不能正确反映所对应叙述关系的是（　　）
    A．加热一定质量的高锰酸钾生成的气体与加热时间的关系
    B．等质量的KC1O2中加催化剂与不加催化剂加热制O2，生成O2的质量与反应时间的关系
    C．高温煅烧一定质量的碳酸钙，剩余固体与反应时间的关系
    D．等质量的碳酸钙分别与等体积等质量的足量稀盐酸反应

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