【题目】在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种,请回答问题:
(1)以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中______填“甲”、“乙”或“丙”途径更能体现化学实验的绿色化追求。
(2)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:
①写出仪器的名称:a______。
②装置A有一处明显的不符合题意,可以通过调节螺旋按钮______和______(选填“K1”、“K2”、“K3”)进行改正。
上述装置改正后,请回答以下问题。
③实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是______(填编号),试管口要放______,目的是______,此反应的符号表达式为______,用E装置收集气体,当______时开始收集氧气。
④采用途径乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用______(填编号)。
⑤若医院利用F装置来观察给病人输氧情况,导管______(填“c”或“d”) 端连接病人吸氧气的塑胶管。
⑥若用氯酸钾来代替高锰酸钾,只需要氯酸钾______g就能得到氧气氯酸钾中氧元素会全部转化成氧气中的氧元素。
【答案】乙 酒精灯 A 一团棉花 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 气泡均匀连续冒出 B d
【解析】
(1)过氧化氢反应不需要加热,节约资源,只生成水和氧气,不污染环境,故甲、乙、丙三种制取氧气的途径中乙途径更能体现化学实验的绿色化追求;
(1)①a是酒精灯;
②装置A中的试管口略向上倾斜了,应调节螺旋按钮K1 、调节后应使用酒精灯外焰加热,调节螺旋按钮K2进行改正;
③高锰酸钾制取氧气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置;试管口要放一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为:;用E装置收集气体,当气泡均匀连续冒出时开始收集氧气;
④采用途径乙制取氧气,属于固、液常温型,装置B中的注射器能控制液体滴加速度和滴加的量。如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用装置B;
⑤若医院利用F装置来观察给病人输氧情况,导管d端连接病人吸氧气的塑胶管,通过观察气泡冒出的快慢可以知道氧气放出的速率;
⑥设生成氧气需要氯酸钾的质量为x。
。
答:生成氧气需要氯酸钾的质量为2.45g。
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【题目】(1)用化学用语填空:
①硫元素____②硝酸根离子____③五氧化二磷___④6个钾原子____ ⑤氧化铝中铝元素的化合价____
(2)写出下列符号中“2”的意义
①2Ca2+____,___。
②O2____。
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【题目】建立宏观与微观的知识体系,是学习化学的一种方法。如图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:
(1)x表示_____;若x=18,该粒子的符号是_____;
(2)当x﹣y=10时,该粒子是_____ 类别(填:“原子、分子、离子”);
(3)若该粒子带1个单位负电荷,当x=17时,则y=_____;
(4)当y=3时,易失去电子,变成带3个单位正电荷的离子,其离子符号为_____。
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【题目】用化学用语填空:
(1)没有电子的阳离子:____;
(2)两个氮分子:____;
(3)标出氧化亚铁中铁元素的化合价:____;
(4)有黑色固体生成的化合反应:____;
(5)下图是某化学反应的微观示意图。请结合图示回答下列问题
①从图中可以看出,化学反应中的最小微粒是________;
②则上述A、B、C、D四种物质中,属于氧化物的是________。
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【题目】我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟,提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息,下列说法正确的是
A. 铷元素属于非金属元素B. 铷元素的相对原子质量为85.47g
C. 铷原子的质子数等于中子数D. 铷元素的原子序数为37
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【题目】磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。
(1)红磷在空气中燃烧现象是______,红磷燃烧的文字表达式是______。
(2)某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量,实验过程如图。他测得氧气体积分数约是______,燃烧结束试管里剩余气体主要是______。这种气体具有的一种性质是______。
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【题目】有关水的实验装置如图所示。
(1)除去海水中的泥沙等不溶性杂质可用操作_____(填操作名称)。
(2)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是_____;假如你是水质检验员,用简单的办法检验图1装置处理后水质是否是硬水,步骤为:①用试管取适量待测样品,②加入_____,充分振荡,③若观察到_____,为硬水。若检验时发现水硬度高,你建议在饮用前可采取的处理办法是_____。
(3)图2为蒸馏装置,海水先后经图1装置和图2装置处理后,所得水是_____(填“纯净物”或“混合物”)。
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【题目】下图为实验室用某方法制取氧气的微观过程示意图,回答有关问题。
(1)A物质属于____________(填“混合物”或“纯净物”);
(2)该反应的文字(或符号)表达式为___,该反应的基本反应类型为___;
(3)由图可以得出,化学反应的微观本质是____________。
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【题目】A,B,C,D,E,F是初中化学常见的物质,它们之间有如下图所示的关系,图中短线“—”表示两端的物质能发生化学反应,箭头“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去。其中A、B组成元素相同,A是实验室制取氧气的一种药品;E、F组成元素相同;D是一种黑色固体,常温下很稳定.试推断:
(1)请写出下列物质的名称:C_____,F_____。
(2)写出下列反应的化学方程式:
C—F:_____;D→E:_____。
(3)请写出D元素形成的常见的两种单质的名称_____。
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