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【题目】在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种,请回答问题:

1)以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中______途径更能体现化学实验的绿色化追求。

2)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题:

①写出仪器的名称:a______

②装置A有一处明显的不符合题意,可以通过调节螺旋按钮____________(选填“K1”、“K2”、“K3)进行改正。

上述装置改正后,请回答以下问题。

③实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是______(填编号),试管口要放______,目的是______,此反应的符号表达式为______,E装置收集气体,______时开始收集氧气。

④采用途径乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用______(填编号)

⑤若医院利用F装置来观察给病人输氧情况,导管______(填“c”或“d) 端连接病人吸氧气的塑胶管。

⑥若用氯酸钾来代替高锰酸钾,只需要氯酸钾______g就能得到氧气氯酸钾中氧元素会全部转化成氧气中的氧元素

【答案】 酒精灯 A 一团棉花 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 气泡均匀连续冒出 B d

【解析】

1)过氧化氢反应不需要加热,节约资源,只生成水和氧气,不污染环境,故甲、乙、丙三种制取氧气的途径中乙途径更能体现化学实验的绿色化追求;

1)①a是酒精灯;

②装置A中的试管口略向上倾斜了,应调节螺旋按钮K1 、调节后应使用酒精灯外焰加热,调节螺旋按钮K2进行改正;

③高锰酸钾制取氧气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置;试管口要放一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为:;用E装置收集气体,当气泡均匀连续冒出时开始收集氧气;

④采用途径乙制取氧气,属于固、液常温型,装置B中的注射器能控制液体滴加速度和滴加的量。如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用装置B

⑤若医院利用F装置来观察给病人输氧情况,导管d端连接病人吸氧气的塑胶管,通过观察气泡冒出的快慢可以知道氧气放出的速率;

⑥设生成氧气需要氯酸钾的质量为x

答:生成氧气需要氯酸钾的质量为2.45g

练习册系列答案
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①硫元素____②硝酸根离子____③五氧化二磷___6个钾原子____ ⑤氧化铝中铝元素的化合价____

(2)写出下列符号中“2”的意义

2Ca2+_______

O2____

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1x表示_____;若x18,该粒子的符号是_____

2)当xy10时,该粒子是_____ 类别(填:原子、分子、离子);

3)若该粒子带1个单位负电荷,当x17时,则y_____

4)当y3时,易失去电子,变成带3个单位正电荷的离子,其离子符号为_____

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C. 铷原子的质子数等于中子数D. 铷元素的原子序数为37

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1)红磷在空气中燃烧现象是______,红磷燃烧的文字表达式是______

2)某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量,实验过程如图。他测得氧气体积分数约是______,燃烧结束试管里剩余气体主要是______。这种气体具有的一种性质是______

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1)除去海水中的泥沙等不溶性杂质可用操作_____(填操作名称)。

2)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是_____;假如你是水质检验员,用简单的办法检验图1装置处理后水质是否是硬水,步骤为:①用试管取适量待测样品,②加入_____,充分振荡,③若观察到_____,为硬水。若检验时发现水硬度高,你建议在饮用前可采取的处理办法是_____

3)图2为蒸馏装置,海水先后经图1装置和图2装置处理后,所得水是_____(填“纯净物”或“混合物”)。

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【题目】下图为实验室用某方法制取氧气的微观过程示意图,回答有关问题。


1A物质属于____________(填“混合物”或“纯净物”);

(2)该反应的文字(或符号)表达式为___,该反应的基本反应类型为___

(3)由图可以得出,化学反应的微观本质____________

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1)请写出下列物质的名称:C_____F_____

2)写出下列反应的化学方程式:

CF_____D→E_____

3)请写出D元素形成的常见的两种单质的名称_____

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