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    化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到了社会生活的各个方面。下列各项不属于化学科学研究范畴的是（ ）

    A. 开发新能源，研制新材料 B. 合成新药物，保障人体健康

    C. 勘察自然环境，分析气候形成原因 D. 发展低碳经济，保护环境

    C 【解析】 A、开发新能源，研制新材料，属于新物质的制取，属于化学研究的范畴，故A不符合题意；B、合成新药物，属于新物质的制取，属于化学研究的范畴，故B不符合题意；C、勘察自然环境，分析气候形成原因，属于地理研究的范畴，故C符合题意；D、发展低碳经济，保护环境，属于化学研究的范畴，故D不符合题意。故选C。
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    科目：初中化学 来源：云南省2018届九年级中考模拟化学试卷 题型：填空题

    写出下列物质的名称或化学符号：

    (1)用化学符号表示：3个锌原子_____，氧化铜_____，硝酸亚铁_____。

    (2)写出2SO42﹣的意义是：_____；其中2﹣的意义是_____。

    3Zn; CuO; Fe(NO3)2。 2个硫酸根离子； 一个硫酸根离子带2个单位负电荷。 【解析】 （1）表示多个原子时，在其元素符号前面写上原子个数即可，故填3Zn;氧化铜由铜元素与氧元素组成，铜元素显+2价，氧元素显-2价，化学式为CuO，故填CuO；硝酸亚铁是亚铁离子与硝酸根离子构成的盐，其中铁显+2价，硝酸根离子显-1价，化学式写为Fe(NO3)2，故填Fe(NO3)2。（2...

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    科目：初中化学 来源：人教版2019届九年级第一学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列有关氧气的性质、变化、制取和用途的说法中错误的是（ ）

    A. 鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

    B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

    C. 实验室可用加热高锰酸钾来制取氧气

    D. 液态氧能作用火箭的助燃剂

    A 【解析】 A、氧气是不易溶于水的，错误；B、铁丝燃烧的现象：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量，正确；C、实验室制取氧气的方法：用加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰、过氧化氢制取氧气，正确；D、氧气具有氧化性，能支持燃烧，所以液态氧能作用火箭的助燃剂，正确。故选A。

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    科目：初中化学 来源：重庆市2019届九年级第一学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    以下关于实验现象的描述，正确的是（ ）

    A. 蜡烛在燃烧生成二氧化碳 B. 红磷在空气中燃烧，生成黑色固体

    C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D. 木炭在空气中燃烧产生红色火焰

    C 【解析】 A、描述实验现象时不能说出物质的名称，故错误； B、红磷在空气中燃烧，冒出大量的白烟，故错误； C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，故正确； D、木炭在空气中燃烧发出红光，不是红色的火焰，故错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：重庆市2019届九年级第一学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是( )

    A. “火”是人类接触最早的化学现象

    B. 门捷列夫编制的元素周期表，奠定了近代化学的基础

    C. 绿色化学是指绿色植物的化学

    D. 化学研究的对象是物体

    A 【解析】A. “火”是人类接触最早的化学现象，故A正确；B. 分子原子学说，奠定了近代化学的基础，故B错误；C. 绿色化学是研究利用一套原理在化学产品的设计、开发和加工生产过程中减少或消除使用或产生对人类健康和环境有害物质的科学，故C错误；D. 化学研究的对象是研究物质及其变化，不仅研究自然界已存在的物质，还研究和创造新物质，故D错误。

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    科目：初中化学 来源：人教版山东省2018届九年级第一学期化学上册十月第一次月考试卷 题型：实验题

    小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下的催化效果做比较，实验时间均以生成气体为准（即比较反应速率）．用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：

    实验序号

    过氧化氢溶液体积

    催化剂

    待测数据

    ①

    无

    ②

    氧化铜

    ③

    图中油层的作用是________

    从设计原理看，实验中的“待测数据”可以是指________．

    为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意________（填字母编号）．

    ．视线与凹液面最低处相平

    ．读数前不能移动量气管和水准管

    ．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数

    ．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数

    如果要进一步探究氧化铜是否是该反应的催化剂，请完成下列实验．

       实验步骤和现象

    设计这一步骤的目的

    取过氧化氢溶液，加入氧化铜后，产生的速率比未加入时快得多

    氧化铜能够加快过氧化氢溶液的分解

    ________________

    ________________

    ________________

    ________________

    防止溶于水； 生成氧气所需要的时间 ； 把上述混合物，过滤所得固体晾干后称重 的质量在反应前后是否保持不变 将所得固体重新与过氧化氢溶液混合，观察是否依旧能加快过氧化氢溶液的分解 的化学性质在反应前后是否保持不变 【解析】 （1）油层的作用是防止氧气溶于水； （2）由题干可知，实验时间均以生成气体为准，故生成氧气所需要的时间； （3）a、读数时，视线与凹液面最低处相平，否...

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    科目：初中化学 来源：人教版山东省2018届九年级第一学期化学上册十月第一次月考试卷 题型：多选题

    试管在科学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）．下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（ ）

    A. 加热高锰酸钾固体 B. 加锌粒的初始阶段

    C. 排空气法收集氢气 D. 给液体加热

    BC 【解析】 A、加热高锰酸钾固体试管口应略向下倾斜，防止水蒸气冷凝回流引起试管炸裂，选项错误；B、加固体药品的初始阶段要将试管平放，将药品送至试管底部再将试管正放，防止固体药品损坏试管，选项正确；C、氢气密度小于空气，可用向下排空气法进行收集，选项正确；D、给液体加热试管斜向上倾斜45度，选项错误。故本题选BC。

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    科目：初中化学 来源：人教版山东省2018届九年级第一学期化学上册十月第一次月考试卷 题型：单选题

    化学变化与物理变化的本质区别是（ ）

    A. 有发热、发光现象 B. 有新物质生成

    C. 有气体放出 D. 有物质状态的变化

    B 【解析】 A、有发热、发光现象可以是物理变化，也可以是化学变化，选项错误；B、化学变化与物理变化的本质区别是化学变化有新物质生成，选项正确；C、有气体放出的变化可以是物理变化，也可以是化学变化，选项错误；D、有物质状态的变化，可以是物理变化，也可以是化学变化，选项错误。故本题选B。

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    科目：初中化学 来源：天津市部分区2018届九年级中考二模化学试卷 题型：填空题

    食醋是对身体有益的调味品，其有效成分是乙酸(CH3COOH)。回答：

    （1）乙酸中的__________元素，是人体中含量最多的元素；

    （2）一个乙酸分子含有原子个数为__________；

    （3）乙酸中碳元素的质量分数为__________。

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