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    现有两瓶失去标签的气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳．下列实验操作不能鉴别出它们的是（　　）
    A、观察气体的颜色
    B、将带火星的木条伸入集气瓶中
    C、将集气瓶倒扣在水中
    D、向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：本题考查几种常见无色气体的推断，利用其不同的性质来区分．氧气能助燃，二氧化碳不能支持燃烧也不燃烧，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，我们可以根据这些特点判断．
    解答：解：A、氧气和二氧化碳都是无色气体，所以不能通过观察气体的颜色进行区分，故符合题意；
    B、氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧，所以将带火星的木条伸入集气瓶中，能区分，故不符合题意；
    C、二氧化碳易溶于水，氧气不易溶于水，所以将集气瓶倒扣在水中，能够区分，故不符合题意；
    D、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，所以向集气瓶中滴加澄清石灰水后震荡，能够区分，故不符合题意．
    故选A．
    点评：此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们了解这两种气体的性质，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比CO和CO2，它们的组成元素
     
    ，但它们的化学性质
     
    ，工业上CO可用来冶炼金属，是利用它的
     
    性．
    （2）铝具有良好的抗腐蚀性，是由于铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，铝与氧气反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）进入森林，注意防火，通常状况下燃烧需要三个条件：①可燃物 ②氧气（或空气） ③
     
    ；当森林发生火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下物质中，属于氧化物的是（　　）
    A、O2
    B、SO2
    C、KMnO4
    D、Ca（HCO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对某一主题知识归纳有错误的一组是（　　）
    A、物质的构成   B、性质与用途
    金属铜---由铜原子构成
    氧气-----由氧分子构成
    氯化钠----由钠离子和氯离子构成
         		 O2助燃-----气焊切割金属
    活性炭吸附性-----作净水剂
     
    C化学之最 D化学与生活
    地壳中含量最多的元素----铝元素
    空气中含量最多的元素---氮元素
         		 减少水污染---使用无磷洗衣粉
    减少酸雨发生----使用新型能源
     
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应有不同的分类方法．关于对下列反应的分类错误的是（　　）
    A、8Al+3Fe3O4
     高温 
    .
     
    4Al2O3+9Fe属于复分解反应
    B、C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2属于放热反应
    C、NaOH+HCl═NaCl+H2O属于中和反应
    D、CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑属于分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用微粒观点看待宏观物质及其变化，是初中学生应具备的化学观．请用微观知识解释下列生活、实验中现象：
    （1）干冰和气态二氧化碳状态不同的原因是
     
    ，金刚石很硬，石墨较软的原因是
     

    （2）如图是铁和硫酸铜溶液反应的微观示意图，溶液颜色改变是因为溶液中
     
    （填粒子符号）数量不断减少引起的，该反应的微观实质是
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是学习化学的一种重要途径，请完成下列实验报告．
    【实验名称】氧气的实验室制取和性质
    【实验药品】高锰酸钾、木炭、石灰水
    【实验装置】

    【实验过程】
    实验步骤实验现象结论及分析
    连接仪器：将a、b处用
     
    连接    		/
    /
    检查装置气密性：（导管如图B放置）先
     
    ，然后用酒精灯加热试管    		导管口有气泡冒出装置不漏气
    …点燃酒精灯，加热试管中的药品试管中固体颜色由暗紫色变为黑色
    /
    排水法收集氧气…
    水槽中的水呈紫红色    		原因
     
    取一瓶收集好的氧气//
    性质实验：木炭在氧气中燃烧，在D处缺少的操作是
     
    		木炭发红说明木炭燃烧需达到着火点
    在步骤E中，平推开毛玻璃片后，你接下来的操作是
     
    		木炭发白光说明木炭在氧气中燃烧更旺．
    写出用高锰酸钾制氧气的化学反应方程式
     

    通过该实验我们得到：氧气支持燃烧，而且浓度越大燃烧越剧烈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学想通过实验探究教室里和操场上空气中的二氧化碳含量有什么差别．他的实验方案如下：
    （1）用两个矿泉水瓶分别获取教室里和操场上的空气．
    （2）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的原理，往两个矿泉水瓶里分别倒入澄清石灰水，拧紧瓶盖后振荡，观察比较澄清石灰水变浑浊的程度．
    问题：
    （1）你认为小明要想获得准确的结果，实验中应控制哪些变量？
     

    （2）小明获取两瓶气体的方法是
     
    ．
    （3）通过对比，小明发现教室内的空气使澄清石灰水变浑浊，而操场上的空气没有使澄清石灰水变浑浊，由此可获得结论为
     
    ．
    （4）根据上述结论，你认为要想保持良好的学习和生活环境，应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学实验小组探究稀盐酸的化学性质，取5支试管分别用A～E编号后，进行如图所示实验．请回答：
    （1）用pH试纸测得稀盐酸的pH=2，判断稀盐酸呈
     
    （填“酸性”、“碱性”或“中性”）．
    （2）如右图实验中，溶液的颜色发生改变的试管是
     
    （填试管编号）．
    （3）写出B、E两支试管中反应的化学方程式分别为：
    B
     
    ，这一反应的基本类型是
     
    反应．E
     
    ．
    （4）试管D中的反应是中和反应．请写出中和反应的1种用途：
     
    ．

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