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    4．科学探究离不开化学实验基本操作．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
        过滤    		C．
        检查气密性    		D．
     稀释浓硫酸

    分析 A、根据给试管里的液体加热的方法分析判断；
    B、根据过滤的操作方法分析判断；
    C、根据检查装置气密性的方法分析判断；
    D、根据浓硫酸的稀释方法分析判断．

    解答 解：A、应该用外焰加热，试管内液体量超过了试管容积的，故A错；
    B、滤纸要低于漏斗边缘，要用玻璃棒引流，故B错；
    C、连接装置，将导管一端浸入水中，用手掌紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故C正确；
    D、浓硫酸稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故D错．
    故选C．

    点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．X是常见固态化合物，可发生如图所示的变化
    （1）X的化学式是Na2CO3．
    （2）写出图中①、②反应的化学方程式①Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；②Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．回答以下生活中的化学知识．
    （1）常把食盐溶解为溶液便于人体的吸收，食盐溶液中含有的带负电粒子是Cl-，（填粒子符号），中性粒子是H2O．（填粒子符号）
    （2）家庭常用白糖的化学式为C12H22O11，属于营养素六大类中类，其中碳元素的质量分数为42%（整数）．
    （3）炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖灭火，其原理是隔绝可燃物与空气的接触．
    （4）把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物发酵，可以产生沼气．沼气主要成分化学式为CH4．在农村的田埂旁水沟里往往有沼气，用小竹竿搅动有气泡冒出，如图所示．若收集该沼气应采用排水集气方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．如图1为实验室用于探究空气中氧气体积分数的常用装置，请回答下列问题：

    （1）写出该装置所用三种主要仪器的名称．
    （2）该实验的主要现象是什么？
    （3）在测定空气中氧气的体积分数时，红磷是否能用木炭或硫代替？为什么？
    （4）某同学在做该实验时，所测得氧气的体积分数小于$\frac{1}{5}$，那么可能的原因有哪些？装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开止水夹（至少写三条）
    （5）该实验后来瓶中剩余气体主要为氮气，请推测氮气的物理性质和化学性质各一条．
    （6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是更环保，结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素（C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：
    （1）黄曲霉素的相对分子质量为314；
    （2）黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为17：14：6；
    （3）黄曲霉素中碳、氧两种元素的质量比为7：8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．A、B、C三种物质各15克，它们化合时，只能生成30克新物质D，若增加10克A，则反应停止后，原反应物中只余C，则下列说法正确的是（　　）
    A．第一次反应停止后，B剩余9克B．第二次反应后，D的质量为50克
    C．反应中A和B的质量比是3：2D．反应中A和C的质量比无法计算

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．从C、H、O、Cl、S、Na、Cu、等元素中选择适当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空．
    （1）硫酸铜中的阴离子SO42-；
    （2）胃液中含有的一种酸HCl；
    （3）常用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的一种盐Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．写出化学符号或写出符号所表示的意义
    （1）2N2个氮原子       
    （2）带正电荷的原子团NH4
    （3）4个镁离子4Mg2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某实验小组的同学在加热铜与浓硫酸的混合物实验时，发现生成了一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液，小明同学进行如下探究活动．
    【查阅资料】①二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊，二氧化硫能使品红溶液褪色而二氧化碳不行，②硫酸铜溶于水后，溶液呈酸性，③某些不活泼的金属（如铜）能与一些强氧化性的酸（如浓硫酸）发生反应，生成水而不生成氢气，同时生成氧化物和铜盐．
    探究一：这种无色有刺激性气味的气体的成分，
    小明说：该气体可能是氢气、氧气、二氧化碳、二氧化碳中的一种．
    小华说：不可能是二氧化碳，原因是反应物中不含有碳元素；不可能是氢气或氧气，因为铜和浓硫酸反应生成水．
    【实验探究】小明将气体通入品红溶液，观察到品红溶液褪色，该气体为二氧化硫．
    探究二：上述蓝色溶液中有无硫酸剩余．
    【实验论证】小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液，观察有无沉淀产生，经大家讨论后，该方案被否定，你觉得否定该方案的理由是硫酸铜能和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，写出铜与浓硫酸共热的化学方程式Cu+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑．
    【反思评价】①有同学提出：能否用石蕊试液来检验蓝色溶液中是否含有硫酸呢？你的回答是不可以（填“可以”或“不可以”），理由硫酸铜溶液显酸性，也能使石蕊试液变红色．
    ②同学们发现，将足量的铜和足量的浓硫酸置于容器中加热，一段时间后，反应会逐渐变慢，最后反应停止，你能说出反应停止的原因吗？随着反应的进行，硫酸浓度逐渐减小，当减小到一定程度时，不能再和铜反应
    ③小东根据化学方程式说，该方法适用与以铜为原料大量制取硫酸铜，小田认为不适用，你能说出小田的一个理由吗？反应产生大量的污染环境的二氧化硫气体．

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