【题目】震惊全国的“三鹿奶粉”事件中的罪魁祸首是三聚氰胺(分子结构如图),三聚氰胺是一种重要的化工原料,由于其含氮量高,且目前国际上又通用“测氮法”标定牛奶中蛋白质含量,于是一些不法商人就将其混入奶粉中以“提高”奶粉的品质.
(1)三聚氰胺的化学式为:_____.
(2)三聚氰胺的相对分子质量为_____;
(3)三聚氰胺中碳、氢元素的质量比为_____;
(4)三聚氰胺中氮元素的质量分数为_____(计算结果精确到0.1%).
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题。
(1)化石燃料包括_____、石油和天然气,天然气主要成分充分燃烧的化学方程式是_____。
(2)二氧化硫、一氧化碳是大气污染物。请写出它们的化学式并标出各元素的化合价_____、_____。
(3)下列实验中,对应的现象以及结论都正确的是_____。
选项 | A | B | C | D |
实验 | ||||
现象 | 红磷熄灭冷却后,打开弹簧夹,水倒流入集气瓶,约占集气瓶容积的1/5 | 石蕊变红 | 黑色粉末变成红色 | 甲中铁钉生锈,乙、丙中铁钉无明显变化 |
结论 | 氧气约占空气质量的1/5 | 二氧化碳具有酸性 | 一氧化碳具有还原性 | 铁生锈需要与水和氧气同时接触 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】t2℃时,将甲、乙各80g分别放在盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后,恢复到t2℃,现象如图一,甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题:
(1)固体甲对应的溶解度曲线是_____(填“a”或“b”)。
(2)M点的含义_____。
(3)向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质,充分搅拌,发现固体先全部溶解,一段时间后又有部分甲析出,你认为“全部溶解”的原因是_____。
(4)将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时,所得溶液的有关说法正确的是_____(填字母)。
a.甲溶液仍为饱和溶液 b.两溶液质量甲<乙
c.两溶液中溶剂质量甲=乙 d.两溶液溶质质量分数甲>乙。
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【题目】请结合下列实验装置,回答有关问题.
(1)写出图中仪器a的名称_____.
(2)制取气体时,组装好仪器后,应先__________,再添加药品;实验室用加热高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择的装置为__________(填字母).
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学反应方程式为__________.
(4)F装置有多种用途,如可用于气体干燥、除杂等.干燥二氧化碳时,气体应从__________处进入(选填导管口编号),瓶中液体可以是__________(选填下列试剂编号,下同);除去一氧化碳中的二氧化碳时,瓶中液体可以是__________.
①浓硫酸 ②烧碱溶液 ③稀硫酸 ④饱和碳酸氢钠溶液
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【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系.其中,在通常情况下,F、G是组成元素相同的两种气体.Q、R都是黑色固体(部分反应条件和生成物已略去),试回答下列问题:
(1)D、G的化学式为:________、________.
(2)若E是生活中常用的调味剂、防腐剂,则C的化学式为________,反应①的化学方程式为:________.
(3)图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类.一定没有的物质类别是________.
(4)反应①-⑤中没有涉及的基本反应类型是________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,通常状况下A、B、C均为气体,其中A、B组成元素相同,D、E为组成元素相同的常见液体.(直线“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示相连物质能向箭头所指一方转化)部分条件已省略,请你回答问题:
(1)写出B—C的化学方程式:________,因此,在生活中B物质常用作___________
(2)写出E→C+D的化学方程式:___________,D、E化学性质不同的原因:__________
(3)写出有D参加的分解反应的化学方程式:_______________
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【题目】建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点.
(1)如图1是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图,镓的相对原子质量为_____;下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是_____(填字母);图中A和B两种元素最本质的区别是它们原子中的_____不同.
(2)传统制备氮化镓的化学原理是:GaCl3+NH3GaN+3X,其中X的化学式为_____.
(3)如图3表示水、二氧化碳和氧气的循环图.
①从宏观角度看,图中三种物质的组成中都含有_____;从微观角度看,图中三种物质都是由_____构成的.
②试写出图中实现b转化的化学方程式_____.
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【题目】某化学小组Ⅰ探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,并进行性质实验.如图是有关实验的部分装置,请根据要求回答问题:
(1)a仪器的名称为_____;甲同学用A和C组合制取二氧化碳,乙同学用B和C组合制取二氧化碳,你认为哪个组合更便于控制反应_____(填写甲或乙);该装置还能用来制取某种常见气体,其反应原理是_____;该气体的验满方法是_____.
(2)甲同学利用装置D进行性质实验时,观察到紫色石蕊试液变红色,将红色液体充分加热未能重新变为紫色,你认为可能的原因是_____;为使上述红色液体加热后能重新变为紫色,在气体通入装置D之前可接入上图装置_____(填字母序号);在该装置中发生的主要化学反应方程式为_____;
(3)乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中,无明显现象,经过思考讨论后,设计了如图G装置,使该反应有了明显现象,则该装置G中的现象为_____.
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